单选题反应迟钝,学习失误,效率低下,学习速度明显减缓,思维缓慢是学习疲劳阶段中的()。A早期疲劳B中期疲劳C后期疲劳D过度疲劳

单选题
反应迟钝,学习失误,效率低下,学习速度明显减缓,思维缓慢是学习疲劳阶段中的()。
A

早期疲劳

B

中期疲劳

C

后期疲劳

D

过度疲劳


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

研究表明,疲劳与学习效率成__________关系。

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。A.方案B.学习计划C.技能D.思维程序

与语文课程任务相关的语文学习特点:() A.语文学习中要运用各种思维形式。B.提高语文学习的效率和质量。C.重视语文学习过程。D.语文学习的外延同生活的外延相等。E.语文学习具有阶段性。

在学习疲劳的第一阶段,表现在学习效能上,学生的作业速度(),准确率()。

小学生学习心理障碍的表现有()。 A、学习疲劳B、注意障碍C、记忆障碍D、思维障碍

学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制订的有关学习过程的()。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序

学习疲劳是一种学习效率降低并渴望终止学习的心理和生理现象,造成学习疲劳的原因不包括()A、学习兴趣浓厚B、不善于时间管理C、学习内容过多,难度过大D、睡眠和营养不足

在旅游企业员工培训中,学习的效果有明显的阶段性变化,具体表现是()。A、心理界限阶段——缓慢学习阶段——快速学习阶段B、缓慢学习阶段——快速学习阶段——心理界限阶段C、快速学习阶段——心理界限阶段——缓慢学习阶段D、快速学习阶段——缓慢学习阶段——心理界限阶段

学生学业评价的主要变量是()或学习成果,其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。A、学习效率B、学习动机C、学习收获D、学习原则

青年期学习疲劳主要表现()。A、注意力不集中B、思维迟钝C、记忆减退D、情绪波动E、学习效率低

学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。

为什么要学习计算思维?因为()A、计算学科知识膨胀速度非常快,知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度,因此要先从知识的学习转向思维的学习,在思维的指引下再去学习知识B、如果理解了计算思维,则便具有了融会贯通、联想启发的能力,这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理,只是术语不同而已C、学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理,因为社会/自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的,计算思维的学习也可以提高解决社会/自然问题的能力D、不仅仅是上述的理由,有很多理由说明大思维比小技巧更重要,思维的学习比知识的学习更重要

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的()。A、思维程序B、学习计划C、可行方案D、复杂方案

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识制定的有关学习过程的()A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序

心理疲劳的一个明显标志是学习与工作效率()。

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序

反应迟钝,学习失误,效率低下,学习速度明显减缓,思维缓慢是学习疲劳阶段中的()。A、早期疲劳B、中期疲劳C、后期疲劳D、过度疲劳

对于普通员工的培训,有以下的阶段性变化规律,第一阶段是迅速学习阶段,第二阶段是缓慢学习阶段,第三阶段是()。A、心理界限阶段B、再次学习阶段C、学习停滞阶段D、生理疲劳阶段

学习引起的变化包括()。A、外显行为的变化B、内隐行为的变化C、观念思维的变化D、学习疲劳后效率降低

判断题学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。A对B错

单选题学生学业评价的主要变量是()或学习成果,其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。A学习效率B学习动机C学习收获D学习原则

单选题在旅游企业员工培训中,学习的效果有明显的阶段性变化,具体表现是()。A心理界限阶段——缓慢学习阶段——快速学习阶段B缓慢学习阶段——快速学习阶段——心理界限阶段C快速学习阶段——心理界限阶段——缓慢学习阶段D快速学习阶段——缓慢学习阶段——心理界限阶段

单选题学习疲劳是一种学习效率降低并渴望终止学习的心理和生理现象,造成学习疲劳的原因不包括()A学习兴趣浓厚B不善于时间管理C学习内容过多,难度过大D睡眠和营养不足

单选题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的()。A思维程序B学习计划C可行方案D复杂方案

单选题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的(  )。A复杂方案B学习计划C可行方案D思维程序

填空题心理疲劳的一个明显标志是学习与工作效率()。

多选题青年期学习疲劳主要表现()。A注意力不集中B思维迟钝C记忆减退D情绪波动E学习效率低