判断题教师是教育的主体，幼儿是自身学习的主体。A对B错

判断题
教师是教育的主体，幼儿是自身学习的主体。
A

对

B

错

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幼儿教师是教育活动的主体，是教育目标的体现者。()
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幼儿是学习的主体，教师的引导必须建立在激发幼儿学习的主动性之上。()
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教育活动的主体、教育目标的体现者是()。A、幼儿教师B、园长C、幼儿D、家长
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终身教育观念和理论的要点包括 【 】A: 学习的主体是教师B: 学习的主体是个人、小组C: 学习的主体是课程D: 广泛采用指导性教育方法
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主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体，同时也是教育活动的主体。（）
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学生是发展性主体，是指（）。A、学生是教学的对象B、学生是学习的主体C、学生是教师控制的对象D、学生是自我教育的主体
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属于主体教育思想的主要观点的有（）。A、学生是自身生活、学习和发展的主体B、现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程C、现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标D、现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系
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（）是自身的主人，是自身生活、学习和发展的主体。A、学生B、教师C、家长D、学校
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下列关于幼儿的说法哪个是不对的（）A、幼儿是教育的客体B、幼儿是自身学习的主体C、随着年龄的增长，经验的丰富和能力的发展，幼儿的发展可塑性就日益增强D、幼儿是自身权利的主体E、尊重幼儿的独特性和培养具有独特个性的人，应成为我们对待幼儿的基本态度
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幼儿园教育评价的主体是（）。A、教师B、幼儿C、园长D、以上都正确
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幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体
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在教育过程中，教师发挥主导作用，幼儿处于主体地位的是（）A、“主—客体”关系B、“互主体”关系C、“动态主体”关系D、“主导—主体”关系
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教师虽然掌握着教的主动权，但并不能主宰幼儿的学，在教育过程中，幼儿是具有主观能动性的人，是教育过程中的主动参与者，是自身学习的主体
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在幼儿园教育中，教师是“教”的主体，幼儿是“学”的主体
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幼儿是（）的主体。A、教育活动B、自身学习C、自身权利D、“教”的活动
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（）是建立互为主体师生关系的核心。A、幼儿主体B、教师主导C、教师与幼儿的平等关系D、热爱幼儿以及教育幼儿的责任感
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单选题下列关于幼儿的说法哪个是不对的（）A幼儿是教育的客体B幼儿是自身学习的主体C随着年龄的增长，经验的丰富和能力的发展，幼儿的发展可塑性就日益增强D幼儿是自身权利的主体E尊重幼儿的独特性和培养具有独特个性的人，应成为我们对待幼儿的基本态度
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判断题在幼儿园教育中，教师是“教”的主体，幼儿是“学”的主体A对B错
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判断题幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体A对B错
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填空题（）教育观点认为，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的主体。
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单选题幼儿园教育评价的主体是()。A教师B幼儿C园长D以上都正确
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判断题主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体，同时也是教育活动的主体。（）A对B错
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单选题（）是自身的主人，是自身生活、学习和发展的主体。A学生B教师C家长D学校
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单选题（）是建立互为主体师生关系的核心。A幼儿主体B教师主导C教师与幼儿的平等关系D热爱幼儿以及教育幼儿的责任感
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单选题在教育过程中，下列说法中不正确的是（）。A教师是教育的主体B幼儿是教育的客体C幼儿是自身学习的主体D教师是教育的客体
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判断题教师虽然掌握着教的主动权，但并不能主宰幼儿的学，在教育过程中，幼儿是具有主观能动性的人，是教育过程中的主动参与者，是自身学习的主体A对B错
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多选题幼儿是（）的主体。A教育活动B自身学习C自身权利D“教”的活动
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