单选题真正为课程论建立心理学基础的人是(  )。A夸美纽斯 B亚里士多德C赫尔巴特 D卢梭

单选题
真正为课程论建立心理学基础的人是(  )。
A

夸美纽斯        

B

亚里士多德

C

赫尔巴特        

D

卢梭


参考解析

解析:
1835年,赫尔巴特出版了《教育学讲授纲要》,第一个提出要使教育学成为一门科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。其贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,可以说奠定了科学教育学的基础。

相关考题:

课程与教学论的心理学基础主要体现在()对课程与教学理论的影响上。 A.行为主义心理学B.认知心理学C.人本主义心理学D.建构主义心理学

真正为课程论建立提供心理学基础的人是( )。A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭

真正为课程论建立起心理学基础的人是( )。A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭

成熟论课程模式的心理学基础是客观心理学。()

成熟论课程模式的心理学基础是:A、主观心理学B、客观心理学C、人本心理学D、基础心理学

真正为课程论建立心理学基础的人是( )。A.克伯屈B.赫尔巴特C.杜威D.冯特

在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的教育家是(  )A.亚里士多德B.桑代克C.赫尔巴特D.夸美纽斯

在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的人是()。A.亚里士多德B.裴斯泰洛齐C.高尔顿D.赫尔巴特

为课程论建立起心理学基础的人是( )。A.亚里士多德 B.凯洛夫C.冯特 D.赫尔巴特

真正为课程论建立心理学基础的是()。A.克伯屈B.赫尔巴特C.杜威D.冯特

简要介绍赫尔巴特的课程理论。赫尔巴特的课程理论建立在心理学基础上,提出了课程构建的新的标准和思路。

泰勒是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。

冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其()A、哲学基础B、社会学基础C、心理学基础D、自然科学基础

()是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。A、赫尔巴特B、斯宾塞C、卢梭D、布鲁纳

在构成课程的理论基础中,()对于课程的影响最为长久、最为深刻。A、哲学B、心理学C、教学论D、社会学

真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。

真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。

课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。

真正为课程论建立起心理学基础的人是()A、夸美纽斯B、杜威C、卢梭D、赫尔巴特

判断题真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。A对B错

判断题真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。A对B错

单选题冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其()A哲学基础B社会学基础C心理学基础D自然科学基础

判断题泰勒是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。A对B错

单选题真正为课程论建立起心理学基础的人是()A夸美纽斯B杜威C卢梭D赫尔巴特

判断题课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。A对B错

单选题在构成课程的理论基础中,()对于课程的影响最为长久、最为深刻。A哲学B心理学C教学论D社会学

单选题关于课程论,下列选项中说法不正确的是(  )。A课程论与心理学的联系,最早可以追溯到亚里士多德B真正为课程论建立起心理学基础的人是皮亚杰C教学论成为课程论的理论基础,首先在于二者本身的联系D虽然长期以来国内没有独立的课程论,但在课程问题的研究上并不是一无所有的空白