奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度，将有意义学习分为三种类型：__________、__________和__________。
有意义学习的三种类型是________ 、________ 和________ 。
自主性学习强调学习者的主体地位,自主性学习的类型主要包括()。 A.合作学习B.研究性学习C.有意义学习D.自主学习
奥苏贝尔根据有意义学习任务的复杂程度，把有意义学习分成有层次组织的类型，基本的有意义学习有代表性学习、概念学习和()A、命题学习B、知识运用学习C、问题解决学习D、创造性学习
奥苏伯尔的有意义学习可以分为__________、__________和__________三种类型。
有意义学习的类型不包括（ ）A.表征学习 B.态度学习C.概念学习 D.命题学习
奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是 ( )A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.机械的接受学习
有意义学习的组织者可以分为__________和__________两种类型。
奥苏泊尔认为，学生学习的实质是（）A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习
（）把有意义学习分为：（）三种类型，其中命题学习又分为（）
奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型：一是词汇学习，二是概念学习，三是（）。A、自主学习B、辅助学习C、目的学习D、命题学习
科学家的科学研究所属的学习类型是（）A、机械的发现学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、有意义的接受学习
有意义学习的类型是（）A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习
奥苏贝尔提出的有意义学习的类型有（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、语义学习
科学家的科学研究属于的学习类型是（）。A、有意义的接受学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、机械的发现学习
下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。A、延伸技能学习B、自我知识学习C、符号表征学习D、命题学习
奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）A、代表性学习B、观察学习C、概念学习D、发现学习E、命题学习
奥苏伯尔同时提出了人类存在哪几种主要的有意义学习的类型？（）A、词汇学习B、概念学习C、命题学习
填空题（）把有意义学习分为：（）三种类型，其中命题学习又分为（）
单选题奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型：一是词汇学习，二是概念学习，三是（）。A自主学习B辅助学习C目的学习D命题学习
多选题下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。A延伸技能学习B自我知识学习C符号表征学习D命题学习
多选题奥苏伯尔同时提出了人类存在哪几种主要的有意义学习的类型？（）A词汇学习B概念学习C命题学习
填空题奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度，将有意义学习分为三种类型：__________、__________和__________。
多选题奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）A代表性学习B观察学习C概念学习D发现学习E命题学习
单选题下面说法中正确的是（ ）。A发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习B接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的C接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分D只有接受学习存在有意义和机械学习之分
填空题有意义学习的三种类型是__________、__________和__________。