目标评价模式是针对20世纪初形成并流行的__________的不足而提出的，是在__________的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（ ）。A．目标评价模式B．目的游离模式C．CIPP模式D．对立模式
()是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。A、目标评价模式B、目标有利评价模式C、背景评价模式D、外观评价模式
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。
结合自己所学知识，试论述蒙台梭利的感觉教育思想，并对其进行评价。
对学习过程进行评价的经典模式包括（）、（）和后测三部分的内容。
下列哪种模式的特点是以决策为向导，并强调首先对目标本身作评价，强调评价贯穿教育活动的全过程（）A、泰勒模式B、CIPP模式C、目标游离模式D、发展性目标评价模式E、全程评价模式
课程开发的经典目标模式原理包括那些基本问题？（）A、确定教育目标B、选择学习经验C、组织学习经验D、评价教育计划
举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。
泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、背景、输入、过程、结果评价模式D、差距评价模式
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（ ）A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对于模式
单选题下列哪种模式的特点是以决策为向导，并强调首先对目标本身作评价，强调评价贯穿教育活动的全过程（）A泰勒模式BCIPP模式C目标游离模式D发展性目标评价模式E全程评价模式
问答题论述经典条件反射理论并举例说明它在管理中的应用。
填空题对学习过程进行评价的经典模式包括（）、（）和后测三部分的内容。
问答题举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。
问答题论述马斯洛需要层次的主要内容并对其进行评价。
问答题结合自己所学知识，试论述蒙台梭利的感觉教育思想，并对其进行评价。
单选题在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（ ）A目标评价模式B目的游离模式CCIPP模式D对于模式
问答题请举例说明，如何对“知识与技能”课程目标进行评价。
多选题课程开发的经典目标模式原理包括那些基本问题？（）A确定教育目标B选择学习经验C组织学习经验D评价教育计划