判断题在某种意义上说，能否顶住外在的压力，遵循自己的道德情感，坚守自己的道德良知，坚持自己的道德判断，并允许学生相对自由地进行道德选择，是优秀的班主任与普通班主任的一个重要区别。A对B错
判断题
在某种意义上说，能否顶住外在的压力，遵循自己的道德情感，坚守自己的道德良知，坚持自己的道德判断，并允许学生相对自由地进行道德选择，是优秀的班主任与普通班主任的一个重要区别。
A
对
B
错
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解析：
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相关考题：
即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该（ ）A．学习榜样，积极进取B．虚心求教，勤于积累C. 闭门造车，坐而论道D. 坚持“慎独”，纯洁品质
“慎独”作为提升师德修养的方法。就是()。A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督而恣意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足
“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是( )A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足
“慎独”作为提升师德修养的方法，就是（）A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行B、—个人用慎重的态度对待自己C、在自我的世界孤芳自赏D、独立面对自己的种种不足
“良心的裁判和谴责，使人感觉到自己在道德上有罪，同自己本人有不可克服的分歧，从而怀疑自己本身存在的价值。”这段话的意思是（）。A、良心是一种道德法庭B、良心是外在于人的一种强制力C、良心的作用是对道德行为进行内心的裁判D、良心的作用是外在的
真正的道德社会应该是（）。A、别人讲道德时自己不讲道德，别人不讲道德时自己也不讲道德B、别人讲道德时自己不讲道德，别人不讲道德时自己讲道德C、别人讲道德时自己讲道德，别人不讲道德时自己也不讲道德D、别人讲道德时自己讲道德，别人不讲道德时自己也讲道德
“慎独”作为修养方法，就是（）A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B、一个人用慎重的态度对待自己C、在自我的世界孤芳自赏D、独立面对自己的种种不足
道德信念的具体内容包括（）。A、相信道德知识的正确性，形成坚定的道德观点，根据自己的信念选择新的道德知识B、将其作为自己行动的指南和进行道德判断的标准，身体力行而不是停留在口头上C、无论是自己还是他人，与之相关的道德行为会引起强烈的情感体验D、用坚强的意志行动去实现自己的道德信念，维护自己道德观点的正确性
即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该（）。A、学习榜样，积极进取B、虚心求教，勤于积累C、闭门造车，坐而论道D、坚持“慎独”，纯洁品质
单选题“慎独”作为提升师德修养的方法，就是（）A在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行B—个人用慎重的态度对待自己C在自我的世界孤芳自赏D独立面对自己的种种不足
单选题“慎独”作为修养方法，就是( )（常考）A一个人用慎重的态度对待自己B在自我的世界孤芳自赏C独立面对自己的种种不足D在没有外在监督的情况下坚持自己的道德观念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行
单选题真正的道德社会应该是（）。A别人讲道德时自己不讲道德，别人不讲道德时自己也不讲道德B别人讲道德时自己不讲道德，别人不讲道德时自己讲道德C别人讲道德时自己讲道德，别人不讲道德时自己也不讲道德D别人讲道德时自己讲道德，别人不讲道德时自己也讲道德