“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是( )A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足

“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是( )

A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行
B.一个人用慎重的态度对待自己
C.在自我的世界孤芳自赏
D.独立面对自己的种种不足

参考解析

解析：“慎独”标志着一个教师的职业道德已达到高度自觉的程度，在无人监督和无人知道的情况下也不背离道德。

相关考题：

“慎独”既是一种崇高的道德境界,又是一种道德修养的重要方法。() 此题为判断题(对，错)。
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慎独既是一种道德修养方法，又是一种很高的独立操作能力。（ ）
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（　　）既是道德修养的一种方法，又是一种崇高的精神境界。A. 学习B. 慎独C. 工作D. 助人
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有关慎独这种师德修养方法的认识错误的是A. 慎独是一种道德修养方法B. 慎独是道德修养应达到的一种境界； C. 慎独的表现形式是客观的，内容则是主观的D. 慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
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教师职业道德修养的最高层次是（ ）。A.操守B.修养C.内省D.慎独
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作为企业道德修养方法的根本是（）。A慎独B自我批评C加强教育D社会约束
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作为一种道德修养方法,慎独说的是A、慎独是最有效的道德修养方法B、谨慎处事,尽量不要一个人独处C、即使是在独处的情况下,也严格地坚持道德自律D、慎独重在思考,反思
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（）是道德修养的重要方法之一，也是道德修养多要达到的一种很到的精神境界，基本特征就是建立在人们高度自觉的基础上。A、慎独B、升华C、信念D、善行
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“慎独”既是道德修养的一种方法又是一种崇高的精神境界。
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慎独自律是一种有效的道德修养方法。
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教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。
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教师职业道德修养的最高层次是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独
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“慎独”是秘书一种重要的（）。A、工作方法B、思维方式C、认知途径D、道德修养方法
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“慎独”既是一种道德修养的方法，又是一种道德修养中应达到的境界。
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“慎独”既是一种道德修养方法，更是一种极高的道德境界。
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教师职业道德修养的最高境界是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独
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单选题（）是道德修养的重要方法之一，也是道德修养多要达到的一种很到的精神境界，基本特征就是建立在人们高度自觉的基础上。A慎独B升华C信念D善行
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单选题作为一种道德修养方法,慎独说的是A慎独是最有效的道德修养方法B谨慎处事,尽量不要一个人独处C即使是在独处的情况下,也严格地坚持道德自律D慎独重在思考,反思
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单选题“慎独”是秘书一种重要的（）。A工作方法B思维方式C认知途径D道德修养方法
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问答题教师职业道德修养方法中的“慎独”，你是怎样理解的？
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多选题有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）A慎独是一种道德修养方法B慎独是道德修养应达到的一种境界C慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
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判断题“慎独”既是一种道德修养的方法，又是一种道德修养中应达到的境界。A对B错
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判断题“慎独”既是道德修养的一种方法又是一种崇高的精神境界。A对B错
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判断题“慎独”是会计道德修养的一种方法，也是会计道德修养中一种更高的境界。（）A对B错
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单选题教师职业道德修养的最高层次是（）。A操守B修养C内省D慎独
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判断题慎独自律是一种有效的道德修养方法。A对B错
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判断题教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。A对B错
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