单选题任何国家的考试实质上都是()的体现,同时受该国社会、政治、经济、文化发展水平的制约。A国家制度B政策规定C法律D国家意志

单选题
任何国家的考试实质上都是()的体现,同时受该国社会、政治、经济、文化发展水平的制约。
A

国家制度

B

政策规定

C

法律

D

国家意志


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约,还必须考虑受______。

确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约B.受时代思想发展水平的制约C.受一定社会经济和政治制度的制约D.必须考虑历史发展的进程E.要依据受教育者身心发展的规律

教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律等的制约。() 此题为判断题(对,错)。

教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定,但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步,具有与社会发展的不平衡性。( )

课程反映一定社会的政治、经济的要求, 受一定社会生产力和科学文化发展水平以及____的制约。

课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说,社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。

小学教育目的的客观依据是()。A.国家的国情B.社会政治发展水平C.经济发展水平D.文化发展水平

教育内容受如下哪些因素的制约和影响()。A、人口数量B、生产力和科技发展水平C、社会政治经济性质D、社会文化本体E、社会政治经济制度

制约教育内容的因素有()。A、科技发展水平B、政治经济制度C、社会文化D、意识形态

任何国家的考试实质上都是国家意志的体现,同时受该国()发展水平的制约。A、社会B、政治C、经济D、文化

任何国家的考试实质上都是()的体现,同时受该国社会、政治、经济、文化发展水平的制约。A、国家制度B、政策规定C、法律D、国家意志

教育的外部关系基本规律,是指教育受政治、经济、文化等社会因素的影响和制约,同时又对其发生相应的作用。

制约教育发展规模和速度的是()A、社会经济基础B、社会政治制度C、社会文化D、生产力的发展水平

教育目的受到哪些因素制约()。A、人口因素B、生产力发展水平C、政治经济制度D、社会文化

确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响()A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律

制约课程开发的三大因素是()。A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论

在教育管理体制的制约因素中,对教育管理体制的影响和制约最大的是()A、国家的政治体制B、社会的经济状况和科技发展水平C、本国教育和文化传统D、整个国家的全民教育水平

高等教育作为构成社会大系统的一个子系统,与整个社会大系统及其他子系统存在着内在的本质联系,这种本质联系表述为()。A、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约,并对政治、经济、科技和文化的发展起作用.B、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的影响,并对政治、经济、科技和文化的发展起重要作用.C、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约,并对政治、经济、科技和文化的发展起制约作用.D、高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展的制约,并对一定社会政治、经济、科技和文化的发展起作用.

教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约,同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有()A、生产性B、历史性C、阶级性D、社会制约性

多选题制约教育发展的社会因素有( )A生产力发展水平B科学技术C文化传统D政治经济制度

判断题教育的外部关系基本规律,是指教育受政治、经济、文化等社会因素的影响和制约,同时又对其发生相应的作用。A对B错

多选题教育内容受如下哪些因素的制约和影响()。A人口数量B生产力和科技发展水平C社会政治经济性质D社会文化本体E社会政治经济制度

单选题在教育管理体制的制约因素中,对教育管理体制的影响和制约最大的是()A国家的政治体制B社会的经济状况和科技发展水平C本国教育和文化传统D整个国家的全民教育水平

填空题课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及_________的制约。

多选题制约教育内容的因素有()。A科技发展水平B政治经济制度C社会文化D意识形态

单选题制约教育发展规模和速度的是()A社会经济基础B社会政治制度C社会文化D生产力的发展水平

多选题任何国家的考试实质上都是国家意志的体现,同时受该国()发展水平的制约。A社会B政治C经济D文化