教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）A、生产性B、历史性C、阶级性D、社会制约性

教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）

  • A、生产性
  • B、历史性
  • C、阶级性
  • D、社会制约性

相关考题：

地理环境对社会进步的作用受生产发展水平和社会制度的制约。
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确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约B.受时代思想发展水平的制约C.受一定社会经济和政治制度的制约D.必须考虑历史发展的进程E.要依据受教育者身心发展的规律
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教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律等的制约。() 此题为判断题(对，错)。
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教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定，但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步，具有与社会发展的不平衡性。（ ）
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行政心理受()的制约。 A.教育发展水平B.社会变革C.思想心态D.社会心理行政规范E.政治制度
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地理环境对社会进步的作用受生产力发展水平和社会制度的制约。（ ）
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课程反映一定社会的政治、经济的要求， 受一定社会生产力和科学文化发展水平以及____的制约。
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课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。
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当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
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受教育权利是受（）制约的。A、社会生产力B、社会政治经济制度C、时代D、社会历史形态E、社会文化
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教育目的的确定受（）的支配，也与社会的发展水平与需要相关。
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教育目的的确定受（）的支配，也与社会发展水平和需要相关
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制约教育内容的因素有（）。A、科技发展水平B、政治经济制度C、社会文化D、意识形态
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任何国家的考试实质上都是国家意志的体现，同时受该国（）发展水平的制约。A、社会B、政治C、经济D、文化
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制约教育发展规模和速度的是（）A、社会经济基础B、社会政治制度C、社会文化D、生产力的发展水平
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职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约，并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。
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教师公正受一定社会（）的制约。A、教育制度B、教育职业劳动目的C、师生数量D、历史条件
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教育目的的性质受（）决定。A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、社会文化因素D、人的身心特点
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确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（）A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律
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体育的发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。
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判断题职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约，并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。A对B错
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单选题受教育权利是受（）制约的。A社会生产力B社会政治经济制度C时代D社会历史形态E社会文化
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单选题教育目的的性质受（）决定。A社会生产力发展水平B社会政治经济制度C社会文化因素D人的身心特点
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填空题教育目的的确定受（）的支配，也与社会的发展水平与需要相关。
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填空题课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及_________的制约。
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填空题教育目的的确定受（）的支配，也与社会发展水平和需要相关
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多选题任何国家的考试实质上都是国家意志的体现，同时受该国（）发展水平的制约。A社会B政治C经济D文化
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