教育内容受如下哪些因素的制约和影响() A.人口数量B.生产力和科技发展C.社会政治经济性质D.社会文化本体E.社会政治经济制度
制约和影响教育目的的因素有()A.生产力发展水平B.自然环境C.社会文化D.社会政治E.人口状况
教育发展的规模和速度是由（ ）决定的。A．政治经济制度B．社会文化C．生产力发展水平D．社会人口
教育内容受如下哪些因素的制约和影响()。 A人口数量B.社会政治经济制度C.社会政治经济性质D.社会文化本体E.生产力和科技发展水平
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（ ）。A.社会生产力和科学技术发展水平B.社会人口数量和结构C.社会文化传统D.社会政治经济制度
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。A.生产力和科技发展水平B.社会政治经济制度C.文化传统D.教育者的身心发展规律和水平
决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）A、社会生产力和科技发展水平B、社会人口数量和结果C、社会文化传统D、社会政治经济制度
直接决定教育目的性质的是()。A.生产力的发展水平B.社会的政治经济制度C.社会的人口数量D.社会文化
教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。A、人口数量B、生产力和科技发展C、社会政治经济性质D、社会文化本体E、社会政治经济制度
制约教育内容的因素有（）。A、科技发展水平B、政治经济制度C、社会文化D、意识形态
制约着德育的社会阶级性质的是（）.A、生产力水平B、科技发展水平C、教育思想D、政治经济制度
制约教育发展规模和速度的是（）A、社会经济基础B、社会政治制度C、社会文化D、生产力的发展水平
教育内容受到哪些因素的制约（）A、科技生产力水平B、意识形态C、政治经济制度D、社会文化
教育目的受到哪些因素制约（）。A、人口因素B、生产力发展水平C、政治经济制度D、社会文化
影响教育发展规模的因素主要有（）。A、人口数量B、生产力科技发展水平C、社会政治经济制度D、社会文化E、法律制度
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展水平和规律
教育发展的规模和速度是由（）决定的。A、政治经济制度B、社会文化C、生产力发展水平D、社会人口
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A、社会生产力和科学技术发展水平B、社会人口数量和结构C、社会文化传统D、社会政治经济制度
多选题教育内容受到哪些因素的制约（）A科技生产力水平B意识形态C政治经济制度D社会文化
多选题教育目的受到哪些因素制约（）。A人口因素B生产力发展水平C政治经济制度D社会文化
单选题制约着德育的社会阶级性质的是（）.A生产力水平B科技发展水平C教育思想D政治经济制度
单选题教育发展的规模和速度是由（）决定的。A政治经济制度B社会文化C生产力发展水平D社会人口
多选题影响教育发展规模的因素主要有（）。A人口数量B生产力科技发展水平C社会政治经济制度D社会文化E法律制度
多选题教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。A人口数量B生产力和科技发展水平C社会政治经济性质D社会文化本体E社会政治经济制度
多选题教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。A人口数量B生产力和科技发展C社会政治经济性质D社会文化本体E社会政治经济制度
单选题制约教育发展规模和速度的是（）A社会经济基础B社会政治制度C社会文化D生产力的发展水平
多选题制约教育内容的因素有（）。A科技发展水平B政治经济制度C社会文化D意识形态