实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的( )。 A、定性关系B、定量关系C、相关关系D、因果关系
实验法也称试验调查法,是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。() 此题为判断题(对，错)。
实验法的主要任务是明确()的()之间的因果关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。
实验调查指调查人员根据统计研究目的,通过实验对比,对调查对象某些因素之间的因果关系及其发展变化过程,进行实验观察和分析,以取得调查资料的方法。() 此题为判断题(对，错)。
实验法的主要任务就是明确()和()之间的因果关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。
实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的（）关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。
实验法的主要任务就是明确（）和 （）之间的因果关系，由此认识实验对象本质及其发展变化规律。
实验法探索的是变量之间的（）A、对应关系B、因果关系C、相关关系D、前后关系
下列哪个环节是实验法的起点（）A、查阅文献、确定研究问题B、建立两变量因果关系的简明的假设C、选取实验对象D、在实验组中引入自变量，进行实验刺激
实验法的主要任务就是明确实验对象和（）之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。
要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（）A、历史研究法B、观察法C、实验法D、调查法
学前教育实验研究最本质的特点是（）A、揭示变量之间的因果关系B、有明确的实验设计C、能够致物以变D、有目的地控制变量
下列可以考察变量之间因果关系的方法是（）。A、实验法B、调查法C、个案研究法D、观察法
下列调查方法中能够探索不明确的因果关系的是（）。A、邮寄调查法B、观察法C、实验法D、网络调查法
可以有控制地分析、观察某些市场现象之间是否存在着因果关系及其相互影响程度的方法是（）。A、固定样本调查法B、访问法C、观察法D、实验法
实验法通过实验对比，可以比较清楚地分析事物的（ ）A、变化规律B、变化原因C、变动结果D、因果关系
人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是（）。A、实验法B、观察法C、调查法D、访谈法
单选题可以有控制地分析、观察某些市场现象之间是否存在着因果关系及其相互影响程度的方法是（）。A固定样本调查法B访问法C观察法D实验法
填空题实验法的主要任务就是明确（）和（）之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。
填空题实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的（）关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。
填空题实验法的主要任务就是明确实验对象和（）之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。
单选题人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是（）。A实验法B观察法C调查法D访谈法
填空题实验法的主要任务就是明确（）和 （）之间的因果关系，由此认识实验对象本质及其发展变化规律。
单选题能揭示变量之间因果关系的研究方法是（）A观察法B实验法C相关法D访谈法
单选题实验法探索的是变量之间的（）A对应关系B因果关系C相关关系D前后关系
填空题心理学是以（）为研究对象，揭示（）的产生及其发展变化规律。
单选题实验法通过实验对比，可以比较清楚地分析事物的（ ）A变化规律B变化原因C变动结果D因果关系