人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是（）。A、实验法B、观察法C、调查法D、访谈法
人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是（）。
- A、实验法
- B、观察法
- C、调查法
- D、访谈法
相关考题：
教育观察法与调查法都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而教育实验法却能主动操纵、控制实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。() 此题为判断题(对，错)。
（）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。A、教育实验研究B、教育观察研究C、教育调查研究D、教育个案研究
实验研究的缺点（）。A、外部因素影响大B、不能验证因果关系C、实施和计划比较复杂D、由于研究对象是人，对象的依从性不易保证，有时还会发生医德方面的争议E、由于对研究对象的条件严格控制，因而对一般人群缺乏代表性，影响实验结果推论到总体
单选题（）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。A教育实验研究B教育观察研究C教育调查研究D教育个案研究
多选题实验研究的缺点（）。A外部因素影响大B不能验证因果关系C实施和计划比较复杂D由于研究对象是人，对象的依从性不易保证，有时还会发生医德方面的争议E由于对研究对象的条件严格控制，因而对一般人群缺乏代表性，影响实验结果推论到总体