课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?() A.课程目标B.学生的需要、兴趣和身心发展水平C.国家统治阶级的需要D.内容本身的性质
在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。 A、围绕学科知识选择课程内容B、围绕当代社会生活问题选择课程内容C、围绕学习者的经验选择课程内容D、围绕传播者的教学经验选择课程内容
与“不受制约的权力必然产生腐败”意思完全相同的一项是（ ）。A腐败的权力都是不受制约的B不腐败的权力都是受到制约的C受制约的权力不会产生腐败D只有不受制约的权力才会产生腐败
现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()A.知识、技能与情感B.难度、广度与深度C.社会、儿童与学科D.政治、经济与文化
现代课程理论认为，制约课程内容选择的因素主要包括（ ）。A．知识技能与情感 B． 难度广度与深度C．社会、儿童与学科 D． 政治经济与文化
课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）A课程目标B学生的需要、兴趣和身心发展水平C特殊利益集团的需要D内容本身的性质
以下选项不受法律制约调整的是（）。A、合同B、婚姻C、案件诉讼D、友情
知识的性质深刻地影响着教育活动，它（）。A、制约和影响教育目的B、影响课程内容的选择C、影响教学评价的模式D、影响师生交往
职业技术（）是课程结构选择的主导因素。A、课程开发B、课程目标C、课程内容D、课程评价
教学信息资源开发时运用图形文本，显示时可以不受字库、文本样式等因素的制约。
课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）A、课程目标大纲B、学生的需要、兴趣和身心发展水平C、国家统治阶级的需要D、内容本身的性质
在我国，中小企业创业受到很多因素的制约，以下不属于制约因素的是（）。A、制度因素B、社会因素C、个人因素D、政策因素
以下有关营销组合的论述，正确的有（）A、是组织各种可控因素的组合B、是动态组合C、不受目的地总体发展战略的制约D、是多层次组合
下列哪些是制约学习方式的因素（）A、学习环境条件B、教育目标与课程内容C、学生的特点D、教师的条件
在战略的制定实施过程中，公共部门不受以下哪个因素制约：（）。A、资金制约B、利润制约C、法规制约D、透明度制约
课程内容存在的前提是（）。A、课程内容制作B、课程内容安排C、课程内容选择D、课程内容试验
判断题一个人的创新能力的发展并不受诸多因素的制约。A对B错
单选题课程内容存在的前提是（）。A课程内容制作B课程内容安排C课程内容选择D课程内容试验
多选题下列哪些是制约学习方式的因素（）A学习环境条件B教育目标与课程内容C学生的特点D教师的条件
单选题课程内容的选择既要考虑受教育者身心发展规律和水平，又要满足受教育者身心发展的需要。这表明制约课程内容选择的是（ ）。A社会因素B学科因素C文化因素D学生因素
多选题知识的性质深刻地影响着教育活动，它（）。A制约和影响教育目的B影响课程内容的选择C影响教学评价的模式D影响师生交往
单选题课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）A课程目标大纲B学生的需要、兴趣和身心发展水平C国家统治阶级的需要D内容本身的性质
单选题下列属于制约学校课程的三大因素是( )A课程目标、课程内容、课程结构B社会、知识、儿童C课程、学校、学生D兴趣、需要、爱好