复习巩固对平面图形认识的方法有() A、图形分类;B、寻找图形;C、拼图活动;D、折叠活动
关于幼儿对几何形体的认识正确的是()。 A、先认识平面图形，再认识立体图形B、先认识立体图形，再认识平面图形C、先认识圆形后认识半圆形、椭圆形D、先认识半圆形、椭圆形后认识圆形E、幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关
下列属于认识时间单位教育的指导要点的有（）A、结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B、借助于图片来使幼儿明确时间概念C、引导幼儿初步理解昼夜交替的规律D、认识钟表及用途
不属于《标准》对“空间与图形”领域削弱内容的是（）A、单纯的平面图形面积B、体积计算C、周长计算D、图形认识
下列不属于《标准》对“空间与图形”领域在内容上分为的部分的是（）A、图形的认识B、测量C、图形与变换D、统计与概率
下列属于认识平面图形教育的指导要点的是（）。A、感知图形的基本特征B、通过比较来掌握新的图形特征及名称C、加深和巩固对图形的认识D、突出重难点
下列属于认识时间时钟教育的指导要点的有（）A、认识时钟及用途B、利用直观教具，认识钟面的主要结构运行方向和运转规律C、讲解演示，认识整点和半点D、利用多种形式巩固对整点或半点的认识
举例说明学前儿童认识10以内数的组成教育的指导要点。
下列属于认识时间日历教育的指导要点的有（）A、利用实物，认识日历B、讲解演示，认识日历的基本用法C、认识日历及用途D、采用多种形式进行练习
下列属于认识空间方位教育的指导要点的有（）A、从幼儿自身入手初步感知理解方位词B、以幼儿为中心判别客观物体的方位C、以客体为中心区分物体之间的方位关系D、启发幼儿理解空间方位的相对性
下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是（）A、出示形体，让幼儿命名B、感知图形的基本特征C、借助比较获得清晰印象D、巩固和加深认识
下面属于计数活动的指导要点的是（）A、认识两数之间的相邻关系B、按物点数，认识总数C、感官计数，强化总数D、进行各种寻找活动
以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的（）A、科学性B、启蒙性C、系统性D、适时性
单选题不属于《标准》对“空间与图形”领域削弱内容的是（）A单纯的平面图形面积B体积计算C周长计算D图形认识
多选题下列属于认识时间时钟教育的指导要点的有（）A认识时钟及用途B利用直观教具，认识钟面的主要结构运行方向和运转规律C讲解演示，认识整点和半点D利用多种形式巩固对整点或半点的认识
多选题下列属于认识时间日历教育的指导要点的有（）A利用实物，认识日历B讲解演示，认识日历的基本用法C认识日历及用途D采用多种形式进行练习
单选题以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的（）A科学性B启蒙性C系统性D适时性
多选题复习巩固对平面图形认识的方法有（）A图形分类B寻找图形C拼图活动D折叠活动
多选题下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是（）A出示形体，让幼儿命名B感知图形的基本特征C借助比较获得清晰印象D巩固和加深认识
问答题举例说明学前儿童认识10以内数的组成教育的指导要点。
多选题下列属于认识时间单位教育的指导要点的有（）A结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B借助于图片来使幼儿明确时间概念C引导幼儿初步理解昼夜交替的规律D认识钟表及用途
多选题下面属于计数活动的指导要点的是（）A认识两数之间的相邻关系B按物点数，认识总数C感官计数，强化总数D进行各种寻找活动