社会生活常识的学习以（）最好。A、直接教学B、间接教学C、集体活动D、课堂教学

社会生活常识的学习以（）最好。

  • A、直接教学
  • B、间接教学
  • C、集体活动
  • D、课堂教学

相关考题：

人的学习是指在社会生活实践中，以__________为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和__________的经验过程。
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人的学习是指在社会生活实践中，以___________为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验过程。
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公务员考试常识判断部分怎么学习啊？
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教师资格考试填空题:人的学习是指在社会生活实践中,以___________为中介,自觉地、 人的学习是指在社会生活实践中，以___________为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和_____________的经验过程
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()是在社会生活实践中，在社会传递下，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A、学习B、狭义的学习C、广义的学习D、学生的学习
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人的学习是指在社会生活实践年，以_______为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和_______的经验过程。
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杜威认为教材的源泉是（　　）A.人类文化的精华B.名著C.社会生活常识D.儿童的直接经验
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学生在教师指导下，从生活中选择和确定专题进行研究，以习得马克思主义基本观点和社会科学基本常识及其综合运用能力。这种学习方式被称为()。A.体验式学习B.接受式学习C.研究性学习D.合作性学习
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学习野外活动知识和（），可提升生存的能力。A、理论B、技能C、常识
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教学系统设计的根本目的是解决教学中的问题，形成优化学习的方案，并在实施中取得最好的效果，也就是说要促进学习以取得更佳的学习效果
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研究性学习内容选择的范围包括（）等主要方面：A、教材B、社会生活问题C、学生自身的发现D、基本常识
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在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
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主动适应论的基本观点认为学校课程（）A、是使学习者适应当代社会生活的工具B、不断改造着社会生活C、不断建构出新的社会生活经验D、是使学习者脱离当代社会生活的工具
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巴甫洛夫的经典条件作用可解释（）。A、人的情感的学习B、人的常识性知识的学习C、人的信号学习D、上述各项学习
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教师是幼儿初步学习适应社会生活的引路人
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下列属于社会生活常识是（）A、认识国旗B、知道节日C、认识大小D、认识数字
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全域性的课程内容应包含（）。A、幼儿生活中的自然和社会常识B、幼儿参加社会活动所必须的活动技能C、幼儿社会生活的行为方式D、人在社会生活对人对事的情感和态度
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网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用，以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。
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焊工操作都应注意助手的安全，助手应学习懂得电气焊的安全常识。
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机动车驾驶员为什么要学习法律常识？
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填空题人的学习是指在社会生活实践中，以（　）为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和（　）的经验过程。
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多选题下列属于社会生活常识是（）A认识国旗B知道节日C认识大小D认识数字
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单选题社会生活常识的学习以（）最好。A直接教学B间接教学C集体活动D课堂教学
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单选题“以源于社会生活的问题为课程整合的核心，目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程”属于综合课程三种基本类型中的( )。A社会本位综合课程B儿童本位综合课程C学科本位综合课程D学生本位综合课程
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多选题全域性的课程内容应包含（）。A幼儿生活中的自然和社会常识B幼儿参加社会活动所必须的活动技能C幼儿社会生活的行为方式D人在社会生活对人对事的情感和态度
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单选题巴甫洛夫的经典条件作用可解释（）。A人的情感的学习B人的常识性知识的学习C人的信号学习D上述各项学习
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单选题主动适应论的基本观点认为学校课程（）A是使学习者适应当代社会生活的工具B不断改造着社会生活C不断建构出新的社会生活经验D是使学习者脱离当代社会生活的工具
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