语文课程知识只限于现代汉语的语法修辞知识、文言知识、文章体裁和文学知识。() 此题为判断题(对，错)。
广义的基础知识包括字、词、句、篇、语法、修辞、逻辑、文等各方面知识。() 此题为判断题(对，错)。
语法修辞等知识属于()性知识,它是以()和()的形式出现的。 A、理解B、概念C、陈述D、命题
语法修辞等知识是以()的形式出现的。 A概念B命题C语句D名词
语法修辞等知识属于()性知识。 A陈述B程序C语法D语义
语文课程中的语法修辞等知识属于陈述性知识,陈述性知识是以概念和命.的形式出现的。() 此题为判断题(对，错)。
《义务教育语文课程标准)(2011版)对语法修辞知识教学有哪些实施建议
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，随文学习语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点，了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是（ ）。A.要系统并完整地讲授实用的语法修辞知识B.要根据语文学习实际需要适当指导和点拨C.语法修辞能让学生形成一定的语言应用能力D.学习语法修辞不宜让学生单纯地读记各种概念
“语法、修辞都属于社会科学范畴”中的“语法”指（）。
解放后我国出版的修辞学专著有（）。A、《现代汉语修辞学》B、《修辞学发凡》C、《语法修辞讲话》D、《修辞概要》
修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的
语法修辞等知识属于（）性知识，它是以（）和（）的形式出现的。
“语法、修辞都属于社会科学范畴”中的“语法”指研究语法规律的科学。
题目“为了忘却的纪念”是作者巧妙地利用了（）。A、逻辑学的知识B、语音学的知识C、修辞学的知识D、语法学的知识
中学语文基础知识的教学内容分为（）。A、语法修辞知识B、文学知识C、文体知识D、读写听说知识
语法修辞特征语法修辞特征是指（）的习惯特点。汉语中的组词造句有着（），在笔迹检验中，意义较大的是那些（）和句子形式。
广义的基础知识包括字、词、句、篇、语法、修辞、逻辑、文等各方面知识。
“我们应该学点语法和修辞。”中“修辞”的含义是（）A、修辞规律B、修辞活动C、修辞学D、修辞格
以下基础知识中不影响文意理解的直接因素是（）A、语法B、词义C、工具书D、修辞E、注释
判断题广义的基础知识包括字、词、句、篇、语法、修辞、逻辑、文等各方面知识。A对B错
单选题题目“为了忘却的纪念”是作者巧妙地利用了（）。A逻辑学的知识B语音学的知识C修辞学的知识D语法学的知识
单选题以下基础知识中不影响文意理解的直接因素是（）A语法B词义C工具书D修辞E注释
填空题语法修辞等知识属于（）性知识，它是以（）和（）的形式出现的。
单选题“我们应该学点语法和修辞。”中“修辞”的含义是（）A修辞规律B修辞活动C修辞学D修辞格
多选题中学语文基础知识的教学内容分为（）。A语法修辞知识B文学知识C文体知识D读写听说知识