差异教学模式强调立足于特殊婴幼儿的(),满足他们的学习需要,促进其获得最佳发展。 A.身体差异B.个性差异C.生理差异D.个别差异
()是指学前教育机构的环境设计要以婴幼儿教育的目标和要求为导向。 A、保障婴幼儿的安全与健康B、满足婴幼儿身心发展需要C、符合婴幼儿教育的目标与要求D、适合当地的文化背景与经济发展条件
引导孩子更多设身处地为别人着想属于婴幼儿心理健康教育主要内容的()。 A、要使婴幼儿学会调节情绪B、关注婴幼儿社会交往技能教育C、培养婴幼儿良好的生活卫生习惯D、进行健康的性教育
教育目标的灵活性是指教育要关注幼儿个别差异,促进每个孩子富有个性的发展。() 此题为判断题(对，错)。
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；()。A.确定教育内容B.根据对照的结果确定教育目标C.了解儿童的想法D.选择教育方法
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿__________的规律和学习特点，以__________为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
幼儿园教育应尊重幼儿的___________ 和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以___________ 为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
每个婴幼儿的生理成熟程度不同，大小便控制有明显的差异，培养时要因人而异
（）不是婴幼儿整体性教育的原则。A、教育目标的整体性B、根据婴儿喜好定向培养C、教育理念要渗透到各个领域D、实现教育手段和途径的整体性
性教育是健康的保证，是国民素质教育的重要内容，性教育应该始自（）。A、婴幼儿期B、儿童少年期C、青春期D、成年期
指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。
婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（），及时为孩子增减衣服。A、根据孩子的要求B、根据教师的要求C、根据活动的要求D、了解每个孩子的实际活动量
根据婴幼儿的活动的特点，对婴幼儿的教育教学活动要体现出（）。A、特殊性B、单一性C、普遍性D、多样性
由于婴幼儿期消化功能尚未成熟；婴幼儿易患消化紊乱营养不良等疾病。
由于每个婴幼儿成熟的（）都有差异，需根据婴幼儿的发展需要确定教育罔标，采取多样性教育，关注个别差异。A、时间B、顺序C、生理D、心理E、动作
实施（）能使每一位婴幼儿接受有针对性的语言培养和训练，得到更好的发展。A、集体教育B、个班教育C、小组教育D、有差异性教育E、个别化教育
每个婴幼儿会表现出不同的差异和特点，这是由于（）的因素造成的。A、遗传和后天发展B、遗传C、后天发展D、营养
幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
填空题幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
单选题确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；（）。A确定教育内容B根据对照的结果确定教育目标C了解儿童的想法D选择教育方法
单选题（）不是婴幼儿整体性教育的原则。A教育目标的整体性B根据婴儿喜好定向培养C教育理念要渗透到各个领域D实现教育手段和途径的整体性
单选题婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（），及时为孩子增减衣服。A根据孩子的要求B根据教师的要求C根据活动的要求D了解每个孩子的实际活动量
单选题每个婴幼儿会表现出不同的差异和特点，这是由于（）的因素造成的。A遗传和后天发展B遗传C后天发展D营养
多选题实施（）能使每一位婴幼儿接受有针对性的语言培养和训练，得到更好的发展。A集体教育B个班教育C小组教育D有差异性教育E个别化教育
单选题性教育是健康的保证，是国民素质教育的重要内容，性教育应该始自（）。A婴幼儿期B儿童少年期C青春期D成年期
判断题每个婴幼儿的生理成熟程度不同，大小便控制有明显的差异，培养时要因人而异A对B错