提出“教学过程最优化”理论的是 【 】A．赞科夫B．布鲁纳C．巴班斯基D．维果茨基
根据维果斯基、布鲁纳等人认知派学习理论，要达到教学目的应注意哪些问题。
维果斯基首先提出最近发展区理论，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。（ ）
根据维果斯基的最近发展区理论，教学必须要考虑学生的已有水平而且教学也必须着眼于学生的已有水平。(易错)（ ）
根据维果茨基的理论，教学就是发展，它们是两个同等的、平行进行的过程。
简述维果斯基心理发展理论中有关“教学与发展的关系”的观点。
根据维果斯基的理论，教学就是发展，它们是两个同等的、平行的进行着的过程。
维果斯基的教学理念有（）。A、教育与发展观B、最近发展区理论C、学前知识系统化教学D、建构教学
属于维果斯基的心理发展观的是（）A、“文化—历史发展理论”B、最近发展区C、教学应走在发展的前面D、行为塑造E、“内化”
维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。A、文化历史发展理论B、内化学说C、心理发展观D、最近发展区
支架式教学的理念来源于（）。A、皮亚杰的认知发展理论B、维果斯基的“最近发展区”理论C、皮亚杰的“最近发展区”理论D、维果斯基的认知发展理论
维果斯基提出了自我中心式言语理论来解释个体语言发展的过程。
提出教学过程最优化理论的教育家是（）。A、赫尔巴特B、巴班斯基C、维果茨基D、杜威
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（）
判断题根据维果茨基的理论，教学就是发展，它们是两个同等的、平行进行的过程。A对B错
问答题维果斯基的发展观与皮亚杰的发展观的异同，及两种发展理论对教学实践的启示。（
问答题论述维果斯基的认知发展理论及其对教学的意义。
多选题维果斯基的教学理念有（）。A教育与发展观B最近发展区理论C学前知识系统化教学D建构教学
问答题简述维果斯基心理发展理论中有关“教学与发展的关系”的观点。
单选题支架式教学的理念来源于（）。A皮亚杰的认知发展理论B维果斯基的“最近发展区”理论C皮亚杰的“最近发展区”理论D维果斯基的认知发展理论