张老师每次和别人说起自己的职业都会充满自豪感。这说明张老师处于（）A.教师职业角色认识阶段B.教师职业角色认同阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色内化阶段
教师职业的最大特点是职业角色的多样化，下列角色，不符合教师职业的是()。A.传道者、授业解惑者B.示范者、管理者C.朋友、研究者D.服务者、家长
教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色（ ）阶段。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）A、为人师表B、清正廉洁C、爱岗敬业D、团结协作
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是__________。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是团结协作。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志的特殊规范是（）。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作
教师职业角色形成所要经历的阶段是（）。A、角色认知B、角色准备C、角色认同D、角色信念形成E、角色学习
教师职业角色形成的最后阶段是（）。A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化
以下哪种角色是教师职业最显著的标志？（）A、“家长代理人”角色B、“学生楷模”角色C、“知识传播者”角色D、“户格管理者”角色
教师职业角色意识的形成过程是（）A、 角色认知—角色认同—角色信念B、 角色认同—角色认知—角色信念C、 角色认同—角色信念—角色认知D、 角色认知—角色信念—角色认同
单选题教师职业角色形成的最后阶段是（）。A角色信念形成B角色认知C角色认同D角色内化
判断题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。A对B错
填空题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是____。
单选题以下哪种角色是教师职业最显著的标志？（）A“家长代理人”角色B“学生楷模”角色C“知识传播者”角色D“户格管理者”角色
多选题教师职业角色形成所要经历的阶段是（）。A角色认知B角色准备C角色认同D角色信念形成E角色学习
多选题(2014陕西咸阳)教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括()。A授业、解惑者角色B朋友角色C研究者角色D示范者角色
填空题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志的特殊规范是（）。
单选题教师职业道德区别于其他行业职业道德的最显著标志是（）。A为人师表B清正廉洁C敬业爱业D团结协作