活动性原则源自于( )的“做中学”。 A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
下列哪个选项不属于福禄贝尔提出的教育原则() A、统一的原则B、发展的原则C、因材施教原则D、顺应自然原则
福禄培尔提出“追随本源”是指追随儿童的天性,教育要适应自然。() 此题为判断题(对，错)。
福禄培尔主张教育上应坚持的原则是（）A主动的和顺应的B被动的和顺应的C被动和反抗的D主动和反抗的
福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。
福禄倍尔论述的教育原则主要有两点，即（）、教育适应自然的原则。
按照福禄培尔顺应自然的原则，教育、教学和训练应该是（）。A、容忍的B、顺应的C、保护的D、防御的E、干预的
活动性原则源自于（）的“做中学”。A、皮亚杰B、夸美纽斯C、福禄培尔D、杜威
福禄培尔的教育哲学思想有（）A、统一B、顺应自然C、发展D、创造E、要素
福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育，从而提出了（）的教学原则。A、统一B、顺应自然C、发展D、创造
“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用。”这句话体现了福禄培尔教育思想中（）的原则。A、统一性B、顺应自然C、发展D、创造
单选题福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育，从而提出了（）的教学原则。A统一B顺应自然C发展D创造
单选题福禄培尔主张教育上应坚持的原则是（）A主动的和顺应的B被动的和顺应的C被动和反抗的D主动和反抗的
单选题德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）A游戏B自然C语言D观察
单选题“做中学”的教学原则是( )提出来的。A杜威B福禄培尔C蒙台梭利D皮亚杰
单选题“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用。”这句话体现了福禄培尔教育思想中（）的原则。A统一性B顺应自然C发展D创造
单选题活动性原则源自于（ ）的“做中学”。A皮亚杰B夸美纽斯C福禄培尔D杜威
填空题福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。
多选题按照福禄培尔顺应自然的原则，教育、教学和训练应该是（）。A容忍的B顺应的C保护的D防御的E干预的
多选题福禄培尔的教育哲学思想有（）A统一B顺应自然C发展D创造E要素