单选题《都江堰》这篇文章的作者是()A茅盾B余秋雨C张岱D巴金

单选题
《都江堰》这篇文章的作者是()
A

茅盾

B

余秋雨

C

张岱

D

巴金


参考解析

解析: 《都江堰》的作者是余秋雨,要求学生了解。

相关考题:

通过阅读这篇文章,你读出了作者对人们怎样的期望?(3分)

只有具有一定文学造诣且具有生物学专业背景的人,才能读懂这篇文章。如果上述命题为真,以下哪项不可能为真?(A)小张没有读懂这篇文章,他但的文学造诣是大家所公认的。(B)计算机专业的小王没有读懂这篇文章。(C)从未接触过生物学知识的小李读懂了这篇文章。(D)小周具有生物学专业背景,但他没有读懂这篇文章。(E)生物学博士小赵读懂了这篇文章。A.小张没有读懂这篇文章,他但的文学造诣是大家所公认的。B.计算机专业的小王没有读懂这篇文章。C.从未接触过生物学知识的小李读懂了这篇文章。D.小周具有生物学专业背景,但他没有读懂这篇文章。E.生物学博士小赵读懂了这篇文章。

《都江堰》文章对都江堰的水势是怎样描写的?

《先妣事略》这篇文章表达了作者对母亲怎样的深情?

仅根据以上这段话,这篇文章的作者会反对以下哪个现象?()A、爱屋及乌B、哗众取宠C、见利忘义D、自以为是

《古文观止》中收录的哪篇文章描写的是云龙山上的景色?这篇文章的作者是谁?作于何年何月?

《中国文化的出路》这篇文章的作者是()。A、陈序经B、梁启超C、严复D、康有为

《咬文嚼字》这篇文章的作者是()A、胡适B、朱光潜C、梁启超D、钱钟书

《都江堰》这篇文章的作者是()A、茅盾B、余秋雨C、张岱D、巴金

《都江堰》这篇文章中与都江堰作对比的是()A、黄河B、三峡大坝C、长江D、长城

《都江堰》作者在文章中为什么要说李冰“大愚,又大智”、“大拙,又大巧”?

通过学习《天才梦》这篇文章,请概括作者所试图表露的思想情感。

《风筝》这篇文章中描写作者是在哪个季节放风筝?

《论“文学是人学”》这篇文章,是双百方针提出后的一篇著名文章,它的作者是()。A、钱谷融B、钟惦棐C、秦兆阳D、巴人

单选题《论“文学是人学”》这篇文章,是双百方针提出后的一篇著名文章,它的作者是()。A钱谷融B钟惦棐C秦兆阳D巴人

单选题《都江堰》这篇文章中与都江堰作对比的是()A黄河B三峡大坝C长江D长城

问答题《都江堰》文章对都江堰的水势是怎样描写的?

单选题《我与地坛》这篇文章的作者是()A余秋雨B史铁生C施蛰存D宗璞

单选题问:这篇文章的作者是哪国人?A中国人B英国人C美国人D没提到

问答题通过学习《天才梦》这篇文章,请概括作者所试图表露的思想情感。

单选题《秋夜》这篇文章中,作者同情的对象是()A小粉红花B小青虫C枣树D天空

问答题《风筝》这篇文章中描写作者是在哪个季节放风筝?

单选题《我的世界观》这篇文章的作者是()A爱因斯坦B钱钟书C陈独秀D蔡元培

单选题下列文章中,多次使用插叙以表现作者联翩思绪的是()A《爱尔克的灯光》B《秋夜》C《都江堰》D《香市》

单选题《咬文嚼字》这篇文章的作者是()A胡适B朱光潜C梁启超D钱钟书

单选题在《吃饭》这篇文章中,作者所提出的社会理念是 ( )A杂而不同B杂而相同C和而不同D和而相同

问答题《都江堰》作者在文章中为什么要说李冰“大愚,又大智”、“大拙,又大巧”?