《都江堰》这篇文章中与都江堰作对比的是()A、黄河B、三峡大坝C、长江D、长城

《都江堰》这篇文章中与都江堰作对比的是()

  • A、黄河
  • B、三峡大坝
  • C、长江
  • D、长城

相关考题:

下列文章中,主要采用今昔对比写作方法的是( )A.《哭小弟》 B.《香市》C.《纪念傅雷》 D.《都江堰》

下列文章中,使用对比手法以突出主题的有( )A.《秋夜》 B.《香市》C.《纪念傅雷》 D.《都江堰》E.《蚂蚁大战》

《都江堰》全文分为四部分,第一部分的内容是( )A.写都江堰水流的壮观 B.写为民造福的李冰父子C.写横江索桥与二王庙 D.将都江堰与长城作对比

下列文章中,主要采用今昔对比写作方法的是()。A、《哭小弟》B、《香市》C、《纪念傅雷》D、《都江堰》

《都江堰》一开头,作者为什么要将都江堰与长城对比?

《都江堰》文章对都江堰的水势是怎样描写的?

《都江堰》全文分为四部分,第一部分的内容是()A、写都江堰水流的壮观B、写为民造福的李冰父子C、写横江索桥与二王庙D、将都江堰与长城作对比

下列文章中,富于思辨色彩的是()。A、《秋夜》B、《香市》C、《都江堰》D、《哭小弟》

《都江堰》文章具有怎样的色彩?

《都江堰》文章采用了什么手法?

《都江堰》中“长城的文明是一种僵硬的雕塑,它(都江堰)的文明是一种灵动的生活。”这句话所用的手法是()A、对比B、夸张C、层递D、排比

余秋雨的《都江堰》是文化散文,此文首先用都江堰与()进行对比。A、长江B、黄河C、三峡D、长城

例举《都江堰》文中运用对比手法的地方,说明其对比意义。

《都江堰》这篇文章的作者是()A、茅盾B、余秋雨C、张岱D、巴金

试述《都江堰》中对比手法的运用。

童年的“我”是下列哪篇文章中的主人公()A、《北京的春节》B、《都江堰》C、《我与地坛》D、《拣麦穗》

下列文章中,使用对比手法以突出主题的有()A、《秋夜》B、《香市》C、《纪念傅雷》D、《都江堰》E、《蚂蚁大战》

问答题《都江堰》文章采用了什么手法?

单选题童年的“我”是下列哪篇文章中的主人公()A《北京的春节》B《都江堰》C《我与地坛》D《拣麦穗》

单选题《都江堰》这篇文章中与都江堰作对比的是()A黄河B三峡大坝C长江D长城

问答题《都江堰》文章具有怎样的色彩?

问答题《都江堰》文章对都江堰的水势是怎样描写的?

问答题《都江堰》一开头,作者为什么要将都江堰与长城对比?

问答题试述《都江堰》中对比手法的运用。

单选题余秋雨的《都江堰》是文化散文,此文首先用都江堰与()进行对比。A长江B黄河C三峡D长城

单选题《都江堰》这篇文章的作者是()A茅盾B余秋雨C张岱D巴金

多选题下列文章中,使用对比手法以突出主题的有()A《秋夜》B《香市》C《纪念傅雷》D《都江堰》E《蚂蚁大战》