阿吉里斯和舍恩提出在其合著的《组织学习》一书中,最早界定了组织学习的概念,他们提出的组织学习类型包括() A、团队学习B、个人学习C、组织之间的相互学习D、单环学习和双环学习E、再学习
双环学习是重新评价()和(),双环学习对组织的价值观、政策方针和经营目标等基本问题(控制变量)进行调整,可能会导致经营战略或行动的巨大变动,因此也被称作()。 此题为判断题(对，错)。
政府再造指对公共体制和公共组织进行根本性的转型，以大幅提高组织效能、效率、适应性以及创新的能力，并通过变革组织目标、组织激励、责任机制、权力结构以及组织文化等来完成这种转型过程。A对B错
双环学习是重新评价组织（）、价值和基本假设，双环学习对组织的价值观、政策方针和经营目标等基本问题进行调整，可能会导致经营战略或行动的巨大变动，因此也被称作“变革型学习”。
下列关于学习型组织的内涵说法正确的是（）A、学习型组织方法--发现、纠错、成长B、学习型组织的关键特征--学习、思考和创新C、学习型组织核心--发现、纠错、成长D、学习型组织方法--学习、思考和创新
组织在察觉问题的存在后，依其既定的行为规范和政策进行整改已达成组织目标的过程，这样的组织学习形式是（）A、单环学习B、双环学习C、三环学习D、多环学习
组织在调整其现行的政策、规范和目标的基础上处理所报露出来的问题的过程，这样的组织学习形式是（）A、单环学习B、双环学习C、三环学习D、多环学习
考虑组织结构和战略层而上，这样的组织学习形式是（）A、单环学习B、双环学习C、三环学习D、多环学习
单环学习经常发生在组织的渐进或根本性创新时期。当发现错误时，改正方法包括组织目标、政策和常规程序的修改。
（）经常发生在组织的渐进或根本型创新时期。A、单环学习B、双环学习C、圆环学习D、行动型学习
在组织学习的类型中下列哪项关注的是如何改善现状，能够使组织成员缩小追求的目标和实际的水平之间的差距。（）A、再学习B、双环学习C、单环学习D、自主学习
学习型组织方法是（）。A、发现、纠错、成长B、在组织内部建立组织思维能力C、学习、思考和创新D、系统思考
学习型组织采用何种学习法，当发现弊病时，问题的解决涉及对组织目标、政策以及规范的修正（）A、双向B、单向C、多向D、逆向
什么是学习型组织？单环学习和双环学习区别是什么？双环学习有什么优势：
通过调整或修改目标、政策和标准程序来纠正错误属于哪种学习型组织的方法？（）A、单项学习B、单环学习C、双向学习D、双环学习E、持续学习
单选题组织在调整其现行的政策、规范和目标的基础上处理所报露出来的问题的过程，这样的组织学习形式是（）A单环学习B双环学习C三环学习D多环学习
单选题通过调整或修改目标、政策和标准程序来纠正错误属于哪种学习型组织的方法？（）A单项学习B单环学习C双向学习D双环学习E持续学习
单选题在组织学习的类型中下列哪项关注的是如何改善现状，能够使组织成员缩小追求的目标和实际的水平之间的差距。（）A再学习B双环学习C单环学习D自主学习
单选题下列关于学习型组织的内涵说法正确的是（）A学习型组织方法--发现、纠错、成长B学习型组织的关键特征--学习、思考和创新C学习型组织核心--发现、纠错、成长D学习型组织方法--学习、思考和创新
单选题组织在察觉问题的存在后，依其既定的行为规范和政策进行整改已达成组织目标的过程，这样的组织学习形式是（）A单环学习B双环学习C三环学习D多环学习
填空题双环学习是重新评价组织（）、价值和基本假设，双环学习对组织的价值观、政策方针和经营目标等基本问题进行调整，可能会导致经营战略或行动的巨大变动，因此也被称作“变革型学习”。
问答题什么是学习型组织？单环学习和双环学习区别是什么？双环学习有什么优势：
单选题考虑组织结构和战略层而上，这样的组织学习形式是（）A单环学习B双环学习C三环学习D多环学习
单选题（）经常发生在组织的渐进或根本型创新时期。A单环学习B双环学习C圆环学习D行动型学习
单选题学习型组织方法是（）。A发现、纠错、成长B在组织内部建立组织思维能力C学习、思考和创新D系统思考
单选题学习型组织采用何种学习法，当发现弊病时，问题的解决涉及对组织目标、政策以及规范的修正（）A双向B单向C多向D逆向