()经常发生在组织的渐进或根本型创新时期。A、单环学习B、双环学习C、圆环学习D、行动型学习

()经常发生在组织的渐进或根本型创新时期。

  • A、单环学习
  • B、双环学习
  • C、圆环学习
  • D、行动型学习

相关考题:

()往往意味着高风险、大投入。 A、产品创新B、过程创新C、根本性创新D、渐进性创新

如何判断一项创新是根本性创新还是渐进性创新?是产品创新还是过程创新?是部件创新还是结构创新?

下列不属于SPRU分类的技术创新是()。A.渐进型创新B.根本型创新C.技术市场创新D.技术经济范式的变革

()不是为了满足已知的需求,而是创造一种尚未被消费者认知的需求。A.渐进型创新B.根本型创新C.技术系统创新D.技术经济范式的变革

基于技术创新的新颖程度将技术创新分为()和根本性创新。A:集成创新B:工艺创新C:产品创新D:渐进性创新

基于技术创新的新颖程度不同,可将技术创新划分为()。A.产品创新和工艺创新B.渐进性创新和根本性创新C.组织创新和管理创新D.原始创新、集成创新和引进、消化吸收再创新

()不是为了满足已知的需求,而是创造一种尚未被消费者认知的需求。A、渐进型创新B、根本型创新C、技术系统创新D、技术—经济范式的变革

渐进性创新又称改进型创新是指对现有的技术的改进引起的渐进的、间断的创新。

根本创新是指在技术上的重大突破为特征,伴随着一系列的(),并可能在一定时期内引起产业结构的变迁。A、飞跃式产品创新B、渐进性产品的创新C、过程创新D、突变式过程创新

罗赞娜加西亚和罗杰根据创新的大小,把创新分为()A、根本性创新B、适度创新C、变革型创新D、渐进型创新

下列不属于SPRU分类的技术创新是()。A、渐进型创新B、根本型创新C、技术市场创新D、技术—经济范式的变革

()是指观念上和结果上有根本突破的创新,通常是首次推出但对经济和社会发展产生重大影响的全新的产品、技术、管理方法和理论。A、首创型创新策略B、改创型创新策略C、仿创型创新策略D、渐进式创新策略

单环学习经常发生在组织的渐进或根本性创新时期。当发现错误时,改正方法包括组织目标、政策和常规程序的修改。

技术创新按创新程度分类,可以分为()。A、渐进性创新B、产品创新C、工艺创新D、根本性创新

模仿创新属于()A、渐近型创新B、抄袭C、渐进性的改进性创新D、借鉴型创新

渐进型创新又称基本创新。

技术创新按照变革的新颖性可分为()A、原始性创新B、渐进型创新C、发展模式创新D、突破型创新和渐进型创新

()强调在组织内部鼓励各种创新建议或思想。A、渐进创新B、组合创新C、内部创新D、发展创新

下列()的特点是依靠自己的力量自行研制并组织生产,同时独立创新型创新的成果往往具有首创性。A、独立型创新策略B、联合型创新策略C、引进型创新策略D、渐进式创新策略

单选题技术创新按照变革的新颖性可分为()A原始性创新B渐进型创新C发展模式创新D突破型创新和渐进型创新

多选题罗赞娜加西亚和罗杰根据创新的大小,把创新分为()A根本性创新B适度创新C变革型创新D渐进型创新

多选题技术创新按创新程度分类,可以分为()。A渐进性创新B产品创新C工艺创新D根本性创新

单选题()强调在组织内部鼓励各种创新建议或思想。A渐进创新B组合创新C内部创新D发展创新

判断题单环学习经常发生在组织的渐进或根本性创新时期。当发现错误时,改正方法包括组织目标、政策和常规程序的修改。A对B错

单选题()经常发生在组织的渐进或根本型创新时期。A单环学习B双环学习C圆环学习D行动型学习

单选题()不是为了满足已知的需求,而是创造一种尚未被消费者认知的需求。A渐进型创新B根本型创新C技术系统创新D技术—经济范式的变革

单选题下列不属于SPRU分类的技术创新是()。A渐进型创新B根本型创新C技术市场创新D技术—经济范式的变革