多选题下列各项属于处于中期转折阶段组员行为特征表现的有(  )。A用缺席或迟到来保护自己B独占话题C对小组充满信心D挑战社会工作者E小心谨慎

多选题
下列各项属于处于中期转折阶段组员行为特征表现的有(  )。
A

用缺席或迟到来保护自己

B

独占话题

C

对小组充满信心

D

挑战社会工作者

E

小心谨慎


参考解析

解析:
在转折阶段,组员之间沟通和互动比小组初期有所增强,但自我肯定、安全感受与真诚的互动尚未完全实现,组员之间会在价值观、权力位置、角色扮演等方面产生矛盾和冲突。这一阶段组员最常见的显著特征有:①对小组具有较强的认同感。②互动中的抗拒与防卫心理。如用缺席或迟到来保护自己、沉默寡言、常常转变话题、仅以理性与他人表面互动、独占话题等。③角色竞争中的冲突。如挑战社会工作者,对社会工作者提出质疑,表现出不配合的态度。

相关考题:

在小组工作中期转折阶段,组员的常见特征包括( )。A.矛盾的心理与行为特征B.角色竞争中的冲突C.对小组具有较强的认同感D.互动中的抗拒与防卫心理E.权力位置与价值观的冲突

在小组工作中期转折阶段,组员的常见特征不包括( )A.矛盾的心理与行为特征B.角色竞争中的冲突C.对小组具有较强的认同感D.互动中的抗拒与防卫心理

小组组员对小组产生认同的阶段是( )。A.工作准备阶段B.工作开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段

在小组工作的某一阶段,组员对小组有较强的认同感,但在互动中仍有抗拒与防卫心理,组员之间也产生了竞争与冲突,这一阶段是( )。A.工作开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段

小组工作进行到中期转折阶段,( )不能体现这一阶段小组及组员特征。A.大多数成员的行为十分拘谨,说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌B.有的组员出现攻击性语言和行为C.既想表露自我又担心别人不接纳D.角色竞争

小组成员开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组,反映了小组组员处于( )。A.小组准备阶段B.小组开始阶段C.小组中期转折阶段D.小组后期成熟阶段

在小组中期转折阶段,社会工作者的主要任务有( )。A.处理抗拒行为B.领导者的责任和角色C.协调和处理冲突D.协助组员重新建构小组E.保持组员对整体目标的意识

在青少年小组最近几次活动中,社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密,凝聚力大大提高,组员对解决这些问题充满信心和希望,也更加具有责任意识。小刘自己开展小组活动轻松了很多,很多任务都可以让组员来完成。根据此阶段组员的特点判断,该小组目前处于(  )。A.工作开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.工作结束阶段

社会工作者小康在开展小组工作过程中,有一段时间组员行为十分拘谨,大家只试探性地询问其他人的姓名、工作之类的表面问题。这个阶段大概处于小组工作的( )阶段。A.准备B.开始C.中期转折D.成熟

下列各项属于处于中期转折阶段组员行为特征表现的有(  )。?A.用缺席或迟到来保护自己B.独占话题C.对小组充满信心D.挑战社会工作者E.小心谨慎

下列各项属于处于转折阶段组员行为特征表现的有()A.用缺席或迟到来保护自己B.独占话题C.对小组充满信心D.挑战社会工作者E.小心谨慎

在小组工作的中期转折阶段,可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧,引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法,这属于小组活动设计的( )技巧。A、扣紧小组目标B、对信息进行磋商C、考虑组员的特征及能力D、经验分享环节

在小组工作的某一阶段,组员对小组有较强的认同感,但在互动中仍有抗拒与防卫心理,组员之间也产生了竞争与冲突,这一阶段是()。A、工作开始阶段B、中期转折阶段C、后期成熟阶段D、结束阶段

在小组工作中期转折阶段,组员的常见特征包括()。A、矛盾的心理与行为特征B、角色竞争中的冲突C、对小组具有较强的认同感D、互动中的抗拒与防卫心理E、权力位置与价值观的冲突

在小组工作的( )阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权利竞争开始。A、工作准备阶段B、工作开始阶段C、中期转折阶段D、后期成熟阶段

在小组中期转折阶段,组员之间的沟通和互动比初期有所增强,但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现,组员之间会在价值观、权力位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段,小组的常见特征有()。A、多数组员认同小组B、小组的凝聚力极大增强C、组员互动中表现出防卫心理D、角色竞争中存在冲突E、小组的关系结构趋于稳定

单选题在小组工作的( )阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权利竞争开始。A工作准备阶段B工作开始阶段C中期转折阶段D后期成熟阶段

单选题工作重点是帮助小组组员之间建立信任关系的小组工作阶段是( )。A结束阶段B工作开始阶段C中期转折阶段D后期成熟阶段

多选题在小组工作中期转折阶段,组员的常见特征包括()。A矛盾的心理与行为特征B角色竞争中的冲突C对小组具有较强的认同感D互动中的抗拒与防卫心理E权力位置与价值观的冲突

单选题组员关系走向紧密化的时期是(  )。A工作准备阶段B工作开始阶段C中期转折阶段D后期成熟阶段

单选题在青少年小组最近两节活动中,社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密,凝聚力大大提高,组员对解决这些问题充满信心和希望,也更加具有责任意识。小刘自己开展小组活动轻松了很多,很多任务都可以让组员来完成,根据此阶段组员的特点判断,该组员目前处于( )。A工作开始阶段B中期转折阶段C后期成熟阶段D工作结束阶段

单选题小组组员之间开始形成亲密关系的阶段是(  )。A小组准备期B小组开始阶段C小组中期转折阶段D小组后期成熟阶段

单选题小组成员开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组,反映了小组组员处于(  )。A小组准备阶段B小组开始阶段C小组中期转折阶段D小组后期成熟阶段

多选题在小组中期转折阶段,组员之间的沟通和互动比初期有所增强,但自我肯定、安全感与良好的互动尚未完全实现,组员之间会在价值观等方面产生矛盾和争执。这一阶段,小组的常见特征有()。A多数组员认同小组B小组的凝聚力极大增强C组员互动中表现出防卫心理D角色竞争中存在冲突E小组的关系结构趋于稳定

多选题小组工作中期转折阶段,社会工作者的任务有(  )。A处理抗拒行为B确定工作目标C保持组员对整体目标的意识D协助组员重新建构小组E适当控制小组的进程

多选题在小组中期转折阶段,社会工作者的主要任务有(  )。A处理抗拒行为B领导者的责任和角色C协调和处理冲突D协助组员重新建构小组E保持组员对整体目标的意识

单选题组员之间形成亲密的关系,并开始出现组内部权力竞争是在(  )。A小组准备阶段B小组开始阶段C小组中期转折阶段D小组后期成熟阶段