在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性所进行的评估是（ ）。A． 建设性评估B． 正式评估C． 总结性评估D． 非正式评估
(2016年5月) ()是指在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性所进行的评估。A.正式评估B.建设性评估C.非正式评估D.总结性评估
()是在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。A:正式评估B:建设性评估C:非正式评估D:总结性评估
（）是在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。A.正式评估B.建设性评估C.非正式评估D.总结性评估
对培训教学的评估按照内容和时间可以分为（）评估方案、形成性评估方案和终结性评估方案。A、过程性B、效能性C、诊断性D、前测性
适用于学习结束后的评估是（）A、建设性评估B、形成性评估C、总结性评估D、培训后评估
以提出改进培训项目建议为目的，而不是以是否保留培训项目为目的的评估是（）A、建设性评估B、形成性评估C、总结性评估D、培训后评估
按评估的时间分，可分为（）A、总结性评估B、即时性评估C、培训后评估D、形成性评估E、滞后评估
按照培训评估的主体划分，培训评估方案的设计可分为（）。A、以学员为主体的评估方案B、以培训组织单位为主体的评估方案C、诊断性评估方案D、形成性评估方案E、以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案
对培训机构办学条件、办学水平某一方面的评估属于（）。A、单项评估法B、终结性评估法C、形成性评估法D、纵向评估法
（）是在一定的时空条件下，对培训机构之间、培训学员之间进行比较分析，以判定某方面差异与共同之处。A、纵向评估法B、横向评估法C、总结性评估法D、形成性评估法
对某一培训机构当年培训管理水平与前一年相比有多大程度的提高的判定属于（）。A、形成性评估法B、纵向评估法C、终结性评估法D、全方位评估法
下列关于培训评估的表述，正确的是（）。A、是可有可无的环节B、只在培训结束时进行评估C、可选用单一的定性或定量评估方法D、是对整个培训活动实施成效的评价和总结
（）是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体结束时进行的评估（）A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估
以培训过程控制的方式运作，通过严格控制各程序细节及成果，以求得最好的培训课程的评估是（）A、建设性评估B、形成性评估C、总结性评估D、培训后评估
培训评估标准有（）和概括性问题描述两种形式。A、指标体系B、诊断性评估C、形成性评估D、终结性评估
单选题在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体结束时进行的评估（）。A追踪性评估B形成性评估C总结性评估D测量性评估
多选题按照培训评估的主体划分，培训评估方案的设计可分为（）。A以学员为主体的评估方案B以培训组织单位为主体的评估方案C诊断性评估方案D形成性评估方案E以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案
单选题（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。A形成性评估法B反应层评估C学习层评估D效果评估法
单选题以提出改进培训项目建议为目的，而不是以是否保留培训项目为目的的评估是（）A建设性评估B形成性评估C总结性评估D培训后评估
单选题形成性评估是（）A进行培训培训需求分析时所做的评估B培训开始前进行的评估C培训结束时进行的评估D培训过程中进行的评估
单选题适用于学习结束后的评估是（）A建设性评估B形成性评估C总结性评估D培训后评估
单选题以培训过程控制的方式运作，通过严格控制各程序细节及成果，以求得最好的培训课程的评估是（）A建设性评估B形成性评估C总结性评估D培训后评估
多选题按评估的时间分，可分为（）A总结性评估B即时性评估C培训后评估D形成性评估E滞后评估
单选题（）是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。A反应评估B学习评估C行为评估D结果评估