剧场形布置的课室有利于()。 A、学员和学员交流B、培训师和学员交流C、培训师和培训助理交流D、上述全部
微课程教学过程包括()。 A、课程任务单的制定B、培训学员自主学习C、讨论分析、培训师指导答疑D、培训师处理反馈信息E、培训师评价
慕课的评价功能包括()等类型。 A、培训师对作业的评价B、学员互相进行作业评价C、平台自主的测试评价D、学员评价培训师E、自我评价
企业培训师的三种角色：教学活动的组织者；学员疑问的（）；实践和活动的指导者。
在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A、强制学员服从B、了解原因，认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪，适应学员
培训师的基本工作职责有（）A、编写教案B、担任培训活动的主持人C、指导学员进行技能操作D、讲解基本知识
拓展培训中，“安全”是首要的，培训师不仅要保障学员的身体安全，还应努力做到使学员感到（）。A、心理安全B、身心安全C、团队安全D、心理放松
培训师教学工作要做到四好：选好教材，写好教案，（），答好疑A、注意课堂气氛B、工作能力提升C、讲好课D、与学员搞好沟通
培训师指导学员复习时做到（）。A、选择性复习；B、及时复习；C、经常复习；D、复习形式要多样化。
学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。A、传授B、诱导C、诊治D、总结
培训师设计课程时应围绕课程（），激发学员学习兴趣。A、目标；B、计划；C、内容；D、要求。
学习方法指导指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。A、传授；B、诱导；C、诊治；D、总结。
培训师对学员进行学习方法的指导要力求（）便于操作。A、准确；B、恰当；C、具体；D、实用。
企业培训师的三种角色：教学活动的组织者；学员疑问的解答者；实践活动的指导者。
拓展训练中，“安全”是第一位的，企业培训师不仅要保障学员的身体安全，还应努力做到使学员感到（）。A、心理安全B、身心安全C、团队安全D、心理放松
在教学活动中，要避免恶性循环，培训师与学员双方必须做到（）。A、主动反馈B、自觉矫正C、被动矫正D、连续反馈
培训师设计课程时应围绕课程目标，激发学员学习兴趣，变（）为（）。
对学员进行学习方法的指导，提高学员的学习能力，已成为培训师重要的职责。
学法指导需要培训师努力研究学员的（），以使学法适应能学员的需要。A、学习心理；B、原有的知识水平结构；C、单位需求；D、接受能力。
多选题培训师的基本工作职责有（）A编写教案B担任培训活动的主持人C指导学员进行技能操作D讲解基本知识
单选题培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标，是评估培训师的（）。A应变能力B指导能力C授课能力D思维能力
多选题在教学活动中，要避免恶性循环，培训师与学员双方必须做到（）。A主动反馈；B自觉矫正；C被动矫正；D连续反馈。
多选题学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。A传授；B诱导；C诊治；D总结。
单选题拓展训练中，“安全”是第一位的，企业培训师不仅要保障学员的身体安全，还应努力做到使学员感到（）。A心理安全B身心安全C团队安全D心理放松
单选题拓展培训中，“安全”是首要的，培训师不仅要保障学员的身体安全，还应努力做到使学员感到（）。A心理安全B身心安全C团队安全D心理放松
多选题在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A强制学员服从B了解原因，认真整改C加强与学员的沟通与交流D安抚学员情绪，适应学员
多选题学法指导需要培训师努力研究学员的（），以使学法适应能学员的需要。A学习心理B原有的知识水平结构C单位需求D接受能力