多选题在教学活动中,要避免恶性循环,培训师与学员双方必须做到()。A主动反馈;B自觉矫正;C被动矫正;D连续反馈。

多选题
在教学活动中,要避免恶性循环,培训师与学员双方必须做到()。
A

主动反馈;

B

自觉矫正;

C

被动矫正;

D

连续反馈。


参考解析

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培训项目的开发与管理中,培训项目材料包括( )。A.课程描述B.课程的具体计划C.学员用书D.培训师教学资料E.小组活动设计与说明

培训项目的开发与管理中,培训项目材料包括()。A:课程描述B:课程的具体计划C:学员用书D:培训师教学资料E:小组活动设计与说明

企业培训师的三种角色:教学活动的组织者;学员疑问的();实践和活动的指导者。

在培训过程中,学员对培训师的培训出现抵触情绪,培训师应该()A、强制学员服从B、了解原因,认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪,适应学员

企业培训师在教学活动中扮演的角色有()。A、教学活动的组织者B、企业发展的领导者C、教学研讨的监督者D、学员疑问的解答者E、实习活动的指导者

拓展培训中,“安全”是首要的,培训师不仅要保障学员的身体安全,还应努力做到使学员感到()。A、心理安全B、身心安全C、团队安全D、心理放松

培训师教学工作要做到四好:选好教材,写好教案,(),答好疑A、注意课堂气氛B、工作能力提升C、讲好课D、与学员搞好沟通

互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此,该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。A、沟通交流B、激励引导C、沟通和正确引导学员参与D、激励和沟通

培训师指导学员复习时做到()。A、选择性复习;B、及时复习;C、经常复习;D、复习形式要多样化。

互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为,因此.该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。A、沟通和交流相互感情B、交流体会和引导C、沟通和正确引导学员参与D、沟通和激励学员热情

课堂教学中,()是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

课堂教学的过程,是培训师和学员双方相互影响的过程。

理论教学备课时,培训师应根据()充分预料教学中可能遇到的问题。A、学员的具体情况B、培训师自身的经验C、培训目标D、教学内容

企业培训师的三种角色:教学活动的组织者;学员疑问的解答者;实践活动的指导者。

拓展训练中,“安全”是第一位的,企业培训师不仅要保障学员的身体安全,还应努力做到使学员感到()。A、心理安全B、身心安全C、团队安全D、心理放松

培训师在理论教学备课时应根据()充分预料教学中可能遇到的问题。A、学员的具体情况B、教学的内容C、培训师自身的经验D、现场情况

在教学活动中,要避免恶性循环,培训师与学员双方必须做到()。A、主动反馈B、自觉矫正C、被动矫正D、连续反馈

在培训过程中,培训师对待学员要十分严厉,不考虑学员的脸面。

在课堂教学中,培训师要随时观察和把握讲课中学员的(),根据课堂气氛调整自己的讲课。

单选题培训师教学工作要做到四好:选好教材,写好教案,(),答好疑A注意课堂气氛B工作能力提升C讲好课D与学员搞好沟通

单选题互动式教学要求学员积极参与;在参与中获得知识、技能和正确的行为。因此;该方法对培训师的素质要求较高;特别要求培训师具有与学员()的能力A沟通交流B激励引导C沟通和正确引导学员参与D激励和沟通

判断题课堂教学的过程,是培训师和学员双方相互影响的过程。A对B错

单选题互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为,因此.该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。A沟通和交流相互感情B交流体会和引导C沟通和正确引导学员参与D沟通和激励学员热情

单选题拓展训练中,“安全”是第一位的,企业培训师不仅要保障学员的身体安全,还应努力做到使学员感到()。A心理安全B身心安全C团队安全D心理放松

多选题企业培训师在教学活动中扮演的角色有()。A教学活动的组织者B企业发展的领导者C教学研讨的监督者D学员疑问的解答者E实习活动的指导者

单选题拓展培训中,“安全”是首要的,培训师不仅要保障学员的身体安全,还应努力做到使学员感到()。A心理安全B身心安全C团队安全D心理放松

多选题根据其具体的工作特点,企业培训师在教学活动中扮演如下角色()。A教学活动的组织者B学员疑问的解答者C实习活动的指导者D教学活动的评估者