单选题提出教师应该既当"经师"又当"人师"的是()。A蔡元培B徐特立C陶行知D康有为

单选题
提出教师应该既当"经师"又当"人师"的是()。
A

蔡元培

B

徐特立

C

陶行知

D

康有为


参考解析

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提出教师应该既当“经师”又当“人师”的是 ( )A.蔡元培B.陶行知C.徐特立D.梁启超

教师既要当好“经师”,又要当好“人师”。这就是要求教师坚持 ( )A.为人师表B.教书育人C.诲人不倦D.甘为人梯

教师既是经师,也是人师。() 此题为判断题(对,错)。

改革开放是脚踏实地干出来的,我们既当改革促进派,又当改革实干家。() 此题为判断题(对,错)。

作为一名教师不仅要成为“经师”,更要成为“人师”。 ( )

有关“经师”. “人师”说法正确的是A. 是教师的两种人格B. “经师”是教行为的C. “人师”是教学问的D. 现代教育更需要“人师”

古代教育妇女的教师指()A、老师B、经师C、师资D、女师

决策审批与执行、执行与监督检查等岗位应当相互分离,其效果是避免了既当“运动员”又当“裁判员”的情况发生,降低了舞弊和腐败的风险。

为人师表是幼儿园教师的师德魅力,提出教师应该“捧着一颗心来,不带一根草去”的教育家是()。A、陶行知B、魏书生C、晏阳初D、蔡元培

有些教师“经师”意识明显,“人师”责任缺乏,他们在教学中往往只注重学生思想品德发展,而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。

“经师”和“人师”是教师的两种人格,其中“经师”是教行为的。

教师履行教书育人的根本职责,教师应该既当“经师”,又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的()A、毛泽东B、周恩来C、林则徐D、徐特立

教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”,又要培养学生的思想品德、做“人师”,所以教师要()。A、依法治教B、教书育人C、为人师表D、严谨治学

教师应该怎样做到为人师表?

提出教师应该既当"经师"又当"人师"的是()。A、蔡元培B、徐特立C、陶行知D、康有为

教师既要当好"经师",又要当好"人师"。这就是要求教师坚持()。A、为人师表B、爱岗敬业C、教书育人D、甘为人梯

汉代太学教师称为教授,都是著名的儒家经师。

有关“经师”、“人师”说法正确的是()A、是教师的两种人格B、经师是教学问的C、人师是教学问的D、我们的教学要采取经师和人师合一

教师应该为人师表,属于社会知觉中的角色知觉。()

高校教师既要当经师,又要当人师。

在我国现代教师人格修养中,存在()人格境界。A、经师B、能师C、人师D、以上都是

多选题有关“经师”、“人师”说法正确的是()A是教师的两种人格B经师是教学问的C人师是教学问的D我们的教学要采取经师和人师合一

判断题“经师”和“人师”是教师的两种人格,其中“经师”是教行为的。A对B错

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单选题教师履行教书育人的根本职责,教师应该既当“经师”,又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的()A毛泽东B周恩来C林则徐D徐特立

单选题在我国现代教师人格修养中,存在()人格境界。A经师B能师C人师D以上都是

单选题为人师表是幼儿园教师的师德魅力,提出教师应该“捧着一颗心来,不带一根草去”的教育家是()。A陶行知B魏书生C晏阳初D蔡元培

判断题有些教师“经师”意识明显,“人师”责任缺乏,他们在教学中往往只注重学生思想品德发展,而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。A对B错