在现代社会,教师与学生在人格上应该是________ A.平等的B.师高生卑C.师卑生高D.互补的
教师既是经师,也是人师。() 此题为判断题(对，错)。
教师的教学艺术融汇着自身的()。A.思想修养人格特征情感经验B.知识修养品德修养人格特征C.知识修养人格特征情感经验D.知识修养品德修养情感经验
教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。
美术教师的职业风范表现在（ ）。A.敬业精神、艺术修养、教学能力B.教学能力、敬业精神、人格魅力C.思想修养、敬业精神、人格魅力D.艺术修养、人格魅力、思想修养
有关“经师”. “人师”说法正确的是A. 是教师的两种人格B. “经师”是教行为的C. “人师”是教学问的D. 现代教育更需要“人师”
教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该A. 言行一致，身体力行B. 学为人师，行为示范C. 严于律己，勇于自责D. 以上都是
教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。（30 分）
作为一名教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。 ( )
教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。
教师既要当好“经师”，又要当好“人师”。这就是要求教师坚持( ) A.为人师表B.教书育人C.诲人不倦D.甘为人梯
教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是( )A.修养的心理问题B.修养的尺度问题C.修养的人格问题D.修养的伦理问题
有关“经师”、“人师”说法正确的是（ ）。A.是教师的两种人格B.经师是教学问的C.人师是教学问的D.我们的教学要采取经师和人师合一
“经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。（ ）
教师要成功进行自己的人格修养，最好采取“取法乎中”的策略。
狭义的师德范畴不包括（）。A、教师的幸福B、教师的义务C、教师的人格D、教师的修养
教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的（）A、毛泽东B、周恩来C、林则徐D、徐特立
教师既要当好"经师"，又要当好"人师"。这就是要求教师坚持（）。A、为人师表B、爱岗敬业C、教书育人D、甘为人梯
有关“经师”、“人师”说法正确的是（）A、是教师的两种人格B、经师是教学问的C、人师是教学问的D、我们的教学要采取经师和人师合一
教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。 A、言行一致，身体力行B、学为人师，行为示范C、严于律己，勇于自责D、以上都是
判断题“经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。A对B错
单选题教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的（）A毛泽东B周恩来C林则徐D徐特立
单选题在我国现代教师人格修养中，存在（）人格境界。A经师B能师C人师D以上都是
单选题教师人格修养有两个问题：—是修养的策略问题，二是()A修养的心理问题B修养的尺度问题C修养的人格问题D修养的伦理问题
单选题下列对大学生学习美学的意义描述正确的是（）A完善自身的人格修养B完善自身的理论修养C提升自己的人生境界D以上都有
单选题教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）A言行一致，身体力行B学为人师，行为示范C严于律己，勇于自责D以上都是