为人师表是幼儿园教师的师德魅力,提出教师应该“捧着一颗心来,不带一根草去”的教育家是()。A、陶行知B、魏书生C、晏阳初D、蔡元培

为人师表是幼儿园教师的师德魅力,提出教师应该“捧着一颗心来,不带一根草去”的教育家是()。

  • A、陶行知
  • B、魏书生
  • C、晏阳初
  • D、蔡元培

相关考题:

“捧着一颗心来,不带半根草去”体现的是教师的( )。 A、职业道德素质B、科学文化素质C、思想政治素质D、教育理论素质

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师____的素养。

陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的( )。A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神

“捧着一颗心来,不带半跟草去”是我国教育家()为乡村教师题写的对联。 A.蔡元培B.陶行知C.张雪门D.陈鹤琴

“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )A.职业道德素养B.能力素养C.教育理念D.知识素养

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( ) 素养。A.教育理论 B.职业道德C.文化科学 D.教学基本功

“捧着一颗心来,不带半根草去”,体现了教师的(  )。A、职业道德素质B、科学文化素质C、思想政治素质D、教育理论素质

教师角色错位包括()A、园丁——农业隐喻B、工程师——工业隐喻C、春蚕与蜡烛D、捧着一颗心来,不带半根草去

“捧着一颗心来,不带半根草去。”对这话你怎么看?

陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的友爱精神。

简析“捧着一颗心来,不带半根草去”。

捧着一颗心来不带半根草去是谁的名言?

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的()A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()职业道德素养。A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、以身作则

下列哪个选项不是教师专业精神的体现:()。A、教师对教育事业的热爱B、“捧着一颗心来,不带半根草去”,教师需要敬业奉献C、教师仅按8小时工作制对学生负责D、在教师的职业生涯中,无论是遇到何种困难何种挫折都不能轻言放弃

单选题“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。A深厚的教育理论知识B高尚的教师职业道德C广博的文化科学知识D较强的教育教学能力

判断题陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。A对B错

单选题陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的()A合作精神B友爱精神C奉献精神D自律精神

问答题简析“捧着一颗心来,不带半根草去”。

问答题捧着一颗心来不带半根草去是谁的名言?

单选题为人师表是幼儿园教师的师德魅力,提出教师应该“捧着一颗心来,不带一根草去”的教育家是()。A陶行知B魏书生C晏阳初D蔡元培

单选题“捧着一颗心来,不带半根草去”,体现了教师的(  )。A职业道德素质B科学文化素质C思想政治素质D教育理论素质

判断题陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的友爱精神。A对B错

判断题陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。 ( )A对B错