多选题关于动机和行为的关系论述正确的是()。A动机是在需要的基础上产生的B动机和行为的后果不一致C动机和行为之间不是简单的对应关系D动机和行为的起因不一样E个体的一种行为同时受到多

多选题
关于动机和行为的关系论述正确的是()。
A

动机是在需要的基础上产生的

B

动机和行为的后果不一致

C

动机和行为之间不是简单的对应关系

D

动机和行为的起因不一样

E

个体的一种行为同时受到多


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关于动机与行为的关系中,以下说法中正确的有()。 A、 动机与行为的关系是十分复杂的B、 同一种行为可能有不同的动机C、 同一种动机, 也可以产生不同的行为D、 一般来说, 良好的动机能产生良好的行为效果

下列关于动机与行为的关系,说法正确的有()。 A、同一行为可能出于不同动机B、错误的动机有可能被表面积极行为所掩盖C、合理的动机可能引出不合理甚至错误行为D、同一动机可能引起种种不同行为

下列关于"道德行为动机与效果之间关系"的观点,正确是A、好的行为动机必然会引起好的行为效果B、不同的行为动机必然会引起不同的行为效果C、不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D、相同的行为动机可能引起不同的行为效果E、好的行为必然导致好的结果

下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点,正确的是A.好的行为动机必然会引起好的行为效果B.好的行为必然导致好的结果C.不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D.相同的行为动机可能引起不同的行为效果E.不同的行为动机必然会引起不同的行为效果

关于动机和行为之间的关系,正确的说法包括()多选A.动机是行为背后的原因B.同一行为可以由不同的动机引起C.同一动机可以引起不同的行为D.动机和效果总是统一的

关于耶克斯一多德森定律表述正确的是( )A.动机和行为效率之间是倒U形曲线B.中等强度的动机最有利于任务的完成C.难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成D.动机和行为效率之间是一种线性关系

结合实际论述动机与行为的关系。

动机和行为之间存在着显著的联系,下列对二者关系的叙述中,正确的有()A、动机是行为的原型,行为是动机的外显表现B、动机和行为具有依存性C、动机是人的行为的直接原因D、动机产生行为,行为的结果又能增强或减弱动机E、人们可以根据动机预测行为,又能根据行为追溯动机

下面有关动机的论述错误的是()。A、动机决定行为的方向B、动机是一种个性心理特征C、动机是先天因素与后天因素的结合D、动机是行为的启动机制

以下关于动机理解正确的是()A、动机是一种行为或活动B、动机不是个体行动或活动的直接原因C、动机对个体的活动仅具有引发和发动的功能D、动机对个体行为或活动起到维持和强化的作用

从动机和行为的关系分析,动机具有激发、()、维持和停止行为的功能。

下列关于学习动机的论述,错误的是()。A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题,而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B、学习动机主要有激发学习行为,为行为定向和维持行为三种作用C、学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D、按学习动机作用的主次不同,学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

关于消费者购买行为模式的排序,正确的是()A、需求→刺激→购买动机→购买行为B、购买动机→需求→刺激→购买行为C、刺激→需求→购买动机→购买行为D、购买动机→刺激→需求→购买行为

关于动机和行为的关系论述正确的是()。A、动机是在需要的基础上产生的B、动机和行为的后果不一致C、动机和行为之间不是简单的对应关系D、动机和行为的起因不一样E、个体的一种行为同时受到多

对教师道德行为的结果的论述中,正确的是()。A、行为目的是行为结果的实现B、行为结果与目的、动机的关系始终是一致的C、行为结果对行为价值的意义具有绝对性D、意志自由论认为:行为结果对行为的道德价值具有决定性意义

下列关于动机和行为的复杂关系具体表现的叙述,错误的是()A、同一动机只能够引发一种行为B、同一行为可以源自不同的动机C、一种行为可能由多种动机所引发D、合理的动机可能会引起不合理的甚至错误的行为

关于教师道德行为的结果的论述正确的是()A、行为目的是行为结果的实现B、行为结果与目的、动机的关系始终是一致的C、有时行为结果对行为价值的意义具有相对性D、行为结果对行为的道德价值具有决定性意义

下列关于道德认知和道德行为的关系论述正确的是()。A、道德行为是道德认知的外在表现B、道德认知和道德行为是德育过程中的两个关键阶段C、道德认知是道德行为的先导D、二者相互统一,相互作用,共同发展

单选题下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点,哪项正确?(  )A相同的行为动机可能引起不同的行为效果B好的行为动机必然会引起好的行为效果C不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D不同的行为动机必然会引起不同的行为效果E好的行为必然导致好的结果

单选题下列关于学习动机的论述,错误的是()。A学习动机回答的是“为什么”学习的问题,而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B学习动机主要有激发学习行为,为行为定向和维持行为三种作用C学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D按学习动机作用的主次不同,学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

多选题动机和行为之间存在着显著的联系,下列对二者关系的叙述中,正确的有()A动机是行为的原型,行为是动机的外显表现B动机和行为具有依存性C动机是人的行为的直接原因D动机产生行为,行为的结果又能增强或减弱动机E人们可以根据动机预测行为,又能根据行为追溯动机

多选题关于人的行为、动机与需要的关系的表述,正确的有()。A人的行为来源于人的动机B人的动机产生于人的需要C行为是人在动机支配下的外在表现D动机是对需要的满足程度E行为的保持与巩固,需要借助于强化内在动机

多选题下列关于动机的说法正确的是:()A动机使个体活动朝向某一目标B动机是在需要的基础上产生的C动机可以根据行为反应加以推测D动机和行为之间存在一一对应关系

问答题结合实际论述动机与行为的关系。

单选题医学行为动机和效果之间的关系,正确的是(  )。A相同的医学行为动机,必然导致相同的医学行为效果B好的医学行为动机,一定会导致好的医学行为效果C好的医学行为动机,可能导致不好的医学效果D行为评价时,注重行为的动机E品德评价时,注重行为的效果

多选题关于教师道德行为的结果的论述正确的是()A行为目的是行为结果的实现;B行为结果与目的、动机的关系始终是一致的;C有时行为结果对行为价值的意义具有相对性;D行为结果对行为的道德价值具有决定性意义

单选题医疗行为动机和效果之间的关系,正确的是(  )。A相同的医疗行为动机,必然导致相同的医疗行为效果B好的医疗行为动机,一定会导致好的医疗行为效果C好的医疗行为动机,可能导致不好的医疗效果D在行为评价时,注重行为的动机E在品德评价时,注重行为的效果