单选题在创造性思维过程中,人脑中对问题和信息进行周密细致的探索和深刻思考,以力求找到解决问题的途径和方法,该阶段是(  )。A准备期B孕育期C明朗期D验证期

单选题
在创造性思维过程中,人脑中对问题和信息进行周密细致的探索和深刻思考,以力求找到解决问题的途径和方法,该阶段是(  )。
A

准备期

B

孕育期

C

明朗期

D

验证期


参考解析

解析:
孕育期是指在已积累的知识经验的基础上,对问题和资料进行深入的探索和思考的时期。A项,准备期是指创造活动前,积累有关知识经验,搜集有关资料和信息,为创造作准备的时期。C项,明朗期是指新思想、新观念、新形象产生的时期,又叫灵感期。D项,验证期是指对新思想或新观念进行验证补充和修正,使其趋于完善的时期。

相关考题:

学生在探索解决问题方法的过程中,会发表不同的解题方法和策略。() 此题为判断题(对,错)。

课题研究过程中正确的做法有() A.在教育教学实践中,尝试用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的问题。B.在实践过程中可以通过学习、反复实践和改进自己解决问题的方法,以求得更理想的教育效果。C.在研究过程中忠实记录自己的做法和产生的结果收集阅读借鉴的文章、研究成员的阅读思考及其他相关的研究活动材料。D.研究过程中应严格按照课题题目和实施方案进行,不得随意变动研究方案。

婴儿在活动中。不能()。A、操作各种材料,与各种物体和人互相作用B、掌握抽象逻辑思维的方法C、体验探索的乐趣和获得认知周围事物的机会D、学习认识问题和解决问题的方法

从目标出发,沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题的答案的思维类型是( ) A.发散思维 B.创造性思维 C.聚合思维 D.分析思维

解决问题的能力强调在模糊的情景中提出问题,探索解决问题的途径与方法。() 此题为判断题(对,错)。

创造性思维以想象为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。()

逻辑思维是( )。A.以一个目标出发,沿着各种不同途径去思考,以探索多种答案,寻求多种解决问题方法的思维方式B.有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维C.运用概念,以判断推理形式进行的思维D.把问题提供的各种信息聚合起来得出一个共同的正确答案的思维方式

逻辑思维是(  )。A、以一个目标出发,沿着各种不同途径去思考,以探索多种答案,寻求多种解决问题方法的思维方式B、有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维C、运用概念,以判断推理形式进行的思维D、把问题提供的各种信息聚合起来得出一个共同的正确答案的思维方式

处理支局客户纠纷的过程中,确定解决问题方案的关键和核心是()。A、灵活处理B、在客户需求和企业利益之间找到一个平衡点C、换位思考D、不与客户争辩

发散思考,是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题,探求答案,进而产生大量的不同想法,并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。

根据场依存与场独立研究的观点,在创造性思维活动的过程中,什么样的人更容易表现出杰出的创造力。()A、那些更多依赖自己的独立思考和问题加工的人B、那些更少依赖外部信息和线索来获得问题的答案的人C、那些喜欢冒险的人D、那些富于实践精神、勇于探索的人

在公共关系调查中,为了找到解决问题的途径,往往需要理论假设。所谓理论假设,就是按照一定的理论框框假设出的情况,预想和模拟解决问题的方法。

在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感,其条件包括()A、利用原型启发观察其他事物,而发现新的解决问题的途径或方法B、注意力必须高度集中于所研究的对象上C、摆脱思维定势的影响D、对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣

从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫()。A、技能学习B、原型启发C、灵感D、顿悟

医疗实践中,审慎至关重要,它并不意味着()A、周密细致B、行为之前的周密思考C、行为过程中的谨慎认真D、反复思考,不能做出果断的决定E、医务人员的高度责任心和事业心

医疗实践中,审慎至关重要,它并不意味着()A、周密细致B、行为之前的周密思考C、行为过程中的谨慎认真D、反复思考,不能作出果断的决定E、医务人员的高度责任心和事业心

可以利用语言文字,在头脑中想象和思维,重建事物和过程来解决问题,是()智力阶段。

创造性思维以()为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。A、想象B、回忆C、记忆D、联想

信息化培训基本教学方法中,发现法的模式是()。A、提出问题-分析问题-解决问题-发展提高B、提出提纲-阅读教材-解疑释难-解决问题C、提出问题-讨论问题-得出结论-解决问题D、自觉阶段-探索阶段-整理阶段-发展阶段

脑力激荡法是奥什本于1937年提出的创意思维策略,它主要适合以个体方式进行,但也可以在团体探索解决问题方法时,运用此法激发思考。

在技术创新方法发展的启蒙阶段,启发法是人们根据一定的经验,对问题进行搜索,寻找解决问题的途径,从而快速解决问题的一种方法。

填空题可以利用语言文字,在头脑中想象和思维,重建事物和过程来解决问题,是()智力阶段。

判断题发散思考,是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题,探求答案,进而产生大量的不同想法,并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。A对B错

多选题在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感,其条件包括()A利用原型启发观察其他事物,而发现新的解决问题的途径或方法B注意力必须高度集中于所研究的对象上C摆脱思维定势的影响D对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣

单选题创造性思维以()为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。A想象B回忆C记忆D联想

单选题信息化培训基本教学方法中,发现法的模式是()。A提出问题-分析问题-解决问题-发展提高B提出提纲-阅读教材-解疑释难-解决问题C提出问题-讨论问题-得出结论-解决问题D自觉阶段-探索阶段-整理阶段-发展阶段

判断题脑力激荡法是奥什本于1937年提出的创意思维策略,它主要适合以个体方式进行,但也可以在团体探索解决问题方法时,运用此法激发思考。A对B错