判断题脑力激荡法是奥什本于1937年提出的创意思维策略,它主要适合以个体方式进行,但也可以在团体探索解决问题方法时,运用此法激发思考。A对B错

判断题
脑力激荡法是奥什本于1937年提出的创意思维策略,它主要适合以个体方式进行,但也可以在团体探索解决问题方法时,运用此法激发思考。
A

B


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相关考题:

我们把由美国BBD0广告公司负责人奥斯本于20世纪40年代提出的“brainstorming”创意方法叫做( )。 A.水平思考法B.集脑会商思考法C.脑力激荡法D.头脑风暴法

想象与思维的关系是()。 A、思维以想象为基础对事物进行深入的探索B、通过想象高级神经活动思维得以进行C、思维又可以促进想象的发展D、具备思维后通过想象解决问题

运用“脑力震荡法”可以帮助团体或家庭成员想出尽可能多的解决问题的方案,运用此法时社工要帮助营造( )氛围。A.开放的B.封闭的C.随和的D.激烈的E.不批评的

下列有关方法创新的说法正确的有( )。A.采用智力激励法,设想问题的数量越多,就越有可能获得有价值的创造B.智力激励法是一种集体创造技法C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动D.采用设问检查法,主要以逆向思维的方式进行创新E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用

逻辑思维是( )。A.以一个目标出发,沿着各种不同途径去思考,以探索多种答案,寻求多种解决问题方法的思维方式B.有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维C.运用概念,以判断推理形式进行的思维D.把问题提供的各种信息聚合起来得出一个共同的正确答案的思维方式

逻辑思维是(  )。A、以一个目标出发,沿着各种不同途径去思考,以探索多种答案,寻求多种解决问题方法的思维方式B、有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维C、运用概念,以判断推理形式进行的思维D、把问题提供的各种信息聚合起来得出一个共同的正确答案的思维方式

脑力激荡法又称(),是利用集体思考的方式,使参加者的思想相互激发并产生连锁反应,以引导出创造性思维的方法A、智暴法B、激智法C、脑轰法D、头暴法

POP广告设计的创意方法步骤是()A、收集原始资料-观察、探索资料-放任思维-完善创意-突发灵感B、观察、探索资料-放任思维-突发灵感-完善创意C、收集原始资料-观察、探索资料-放任思维-突发灵感-完善创意D、收集原始资料-放任思维-突发灵感-完善创意-观察、探索资料

软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法,但可以成为产生创意的基础。

希望点列举法就是一种让大家将掌握的()等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。A、逆向思维B、扩散思维C、求异思维D、横向思维

逐个尝试解决问题的各种可能性,以尝试错误方式解决问题的思维搜索策略是()。A、逆推法B、启发式C、爬山法D、算法式

在集体之中群策群力,互相启发,尽可能多地提出解决问题的方法的创造性思维训练方法是()。A、脑力激荡法B、隐喻训练法C、多重策略法D、局部改变法

在解决问题进行关键分析的步骤中,首先是寻找可能的方案。最常用的方法是脑力激荡法。

“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()A、人格B、认知方式C、学习方式D、学习策略

个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()A、认知策略B、学习策略C、认知方式D、认知技能

将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时,可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是()。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、生成——检验策略D、类比策略

()即在广告创意的过程中,其创意的着眼点以广告本身的诸多事实为依据进行。A、事实型创意思维方法B、形象型广告创意思维方法C、头脑风暴型创意思维方法D、放射型创意思维方法

脑力激荡法是奥什本于1937年提出的创意思维策略,它主要适合以个体方式进行,但也可以在团体探索解决问题方法时,运用此法激发思考。

单选题()即在广告创意的过程中,其创意的着眼点以广告本身的诸多事实为依据进行。A事实型创意思维方法B形象型广告创意思维方法C头脑风暴型创意思维方法D放射型创意思维方法

单选题在集体之中群策群力,互相启发,尽可能多地提出解决问题的方法的创造性思维训练方法是()。A脑力激荡法B隐喻训练法C多重策略法D局部改变法

多选题希望点列举法就是一种让大家将掌握的()等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。A逆向思维B扩散思维C求异思维D横向思维

单选题一种让大家将掌握的扩散思维、求异思维、横向思维等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法是()。A联想发明法B缺点列举法C希望点列举法D组合法

多选题以下关于脑力激荡的表述,正确的有哪些()A“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略B是利用集体思维的方式,使思想相互激荡,产生连锁反应,从而导出创新思维C“脑力激荡”法以“群言堂”为特征D它通过3-5人的小组讨论,使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充,使创造性设想产生共鸣,从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案

单选题个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为(  )。A认知策略B学习策略C认知方式D认知技能

单选题()是由一个原点向四面八方呈放射状态进行思考的一种不受束缚的思维方式。A头脑风暴创意思维法B垂直型创意思维法C水平型创意思维法D放射型创意思维法

多选题以下关于脑力激荡的表述正确的是()A“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略B是利用集体思维的方式,使思想相互激荡,产生连锁反应,从而导出创新思维C“脑力激荡”法以“群言堂”为特征D它通过3-5人的小组讨论,使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充,使创造性设想产生共鸣,从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案

填空题广告创意运用三分法的思维方式, 其关键是革新惯性的思维定势, 建立()的广告创意观。