单选题在小学儿童品德发展中具有相当显著地位的是()A道德感的发展B道德言行的一致性C道德动机的发展D自觉纪律的形成和发展

单选题
在小学儿童品德发展中具有相当显著地位的是()
A

道德感的发展

B

道德言行的一致性

C

道德动机的发展

D

自觉纪律的形成和发展


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小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看,小学儿童的品德关键年龄大致在___________。

简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。

简要说明小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。

古代埃及强调儿童要具有的道德品质是() A、重敬神B、孝顺双亲C、具有睦邻、恤苦的品德D、具有怜贫的品德

我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。A.知识掌握B.能力培养C.品德养成D.身心发展

简述小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。

小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看,小学儿童的品德关键年龄大致在小学六年级。( )

小学德育过程就是儿童品德形成的过程。

在中小学生品德形成发展中德育起(  )A.决定作用B.条件作用C.主导作用D.保证作用

某省的儿童发展中心设立了一个项目——对全省小学思想品德课程的教学效果进行调研评估,其问卷分析结果为教育局专家组修订小学思想品德教育课程纲要提供了有力的支持,新的思想品德教育课程中增加了许多符合儿童需求的内容。该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作中的( )。A.保障和维护儿童基本权益B.推动儿童教育事业的发展和完善C.推动儿童卫生保健事业的发展和完善D.提供有关儿童的信息和资讯

小学阶段的儿童,其道德行为在这个品德心理结构的发展中往往处于滞后状态。

在小学儿童品德发展中具有相当显著地位的是()A、道德感的发展B、道德言行的一致性C、道德动机的发展D、自觉纪律的形成和发展

从总体上如何评估小学阶段儿童品德的发展?我们从中应得到什么启示?

小学教育的重要性,一是决定于小学教育在整个教育中的(),二是决定于小学教育在儿童发展中();小学教育具有一般教育的特点外,还有它自身独具的基本特征,它是()、()、()。

小学儿童的品德具有()特点。A、自觉性B、一致性C、过渡性D、关键性

在我国小学课程的传统中,学生的间接经验是相当缺乏的,因此,在今后的课程改革与发展中,如何在小学课程中增加学生的间接经验,将是重要的理论和实践课题。

关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

单选题小学儿童的品德具有()特点。A自觉性B一致性C过渡性D关键性

判断题在我国小学课程的传统中,学生的间接经验是相当缺乏的,因此,在今后的课程改革与发展中,如何在小学课程中增加学生的间接经验,将是重要的理论和实践课题。A对B错

判断题小学阶段的儿童,其道德行为在这个品德心理结构的发展中往往处于滞后状态。A对B错

问答题简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。

单选题我国小学课程的设计要适合小学儿童()的特点。A知识掌握B能力培养C品德养成D身心发展

填空题小学教育的重要性,一是决定于小学教育在整个教育中的(),二是决定于小学教育在儿童发展中();小学教育具有一般教育的特点外,还有它自身独具的基本特征,它是()、()、()。

填空题小学教育的重要性,表现为小学教育在整个教育中的()和小学教育在儿童发展中的()。

单选题关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A学生思想品德的形成具有反复性的特点B小学德育过程就是品德发展过程C学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

问答题简述小学教育在儿童发展中的启蒙作用。

问答题简述小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。