判断题会议记录指导主要通过现场训练的方式进行，即由教师和学员组成一个小分队，教师负责录音，学员为助手。A对B错

判断题
会议记录指导主要通过现场训练的方式进行，即由教师和学员组成一个小分队，教师负责录音，学员为助手。
A

对

B

错

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学员互查培训是对在教师与学员之间进行的。此题为判断题(对，错)。
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( )具体负责课程的管理工作,对所管课程进行整体设计,向学员提供教学支持服务。 A、责任教师B、辅导教师C、面授教师D、网络教师
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正确的训练方法就是让学员按照指导教师的示范动作，反复训练。（ ）此题为判断题(对，错)。
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教学方法由教师、学员和知识3个基本要素组成。（ ）此题为判断题(对，错)。
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头脑风暴法包括的角色有__________。A.教师B.教务管理人员C.裁判D.学员E.教师助手
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对培训效果进行反应评估，评估单位为()。A:培训单位B:学员的直接主管C:培训教师D:学员的单位主管
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头脑风暴法应包括的角色有__________。A.教师B.教师助手C.学员D.裁判E.教务管理人员
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属于现场培训的程序是（）A确定培训项目（需要）B编写现场培训指导书C确定现场培训的教师实施培训D对学员进行考试或考核评价
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针对积极主动型学员，教师可以应用培训方法是（）A教师为主的学员与教师互动的教学方法B学员为主的学员与教师互动的教学方法C案例教学D多媒体教学
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会议记录指导主要通过现场训练的方式进行，即由教师和学员组成一个小分队，教师负责录音，学员为助手。
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头脑风暴法应包括的角色有（）。A、教师B、教师助手C、学员D、裁判E、教务管理人员
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（）是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合A、教学方法B、教学原则C、教学方针D、教学方向
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带教培训的管理是指对（）的管理。A、教师、学员以及班级B、班级C、教师D、学员
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关于训练活动的实施要点，说法正确的是（）。A、直接告诉学员他们要做什么和怎么做B、对学员的讨论和提问进行适当的指导C、让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验D、在训练过程中，只是让学员获得知识，无须进行鼓励和支持
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会议记录指导主要通过（）的方式进行。A、师傅带徒弟B、现场训练C、辅助录音D、网络通讯
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会议记录指导主要通过师傅带徒弟的方式进行，即由指导者和被指导者组成一个服务组，指导者为主，被指导者为助手。
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指导老师进行测试与考评，关键是让教师明白测试与考评的（），合理地运用测试与考评，了解学员对速录技能所掌握的实际水平，制定和调整教学训练计划，激励引导学员，形成比学赶帮的良好教学氛围。A、重要性B、方法C、手段D、条件
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学员互查培训是对在教师与学员之间进行的（）
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判断题教师必须不断地进行测试与考评，这是提高学员速度的唯一途径。A对B错
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判断题培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。A对B错
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单选题对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。A培训单位B学员的直接主管C培训教师D学员的单位主管
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判断题教师的言行对学员的行为产生重要影响。A对B错
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判断题教师必须不断地进行测试与考评，这是了解学员真实水平的重要手段。A对B错
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判断题启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。A对B错
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判断题会议记录指导主要通过师傅带徒弟的方式进行，即由指导者和被指导者组成一个服务组，指导者为主，被指导者为助手。A对B错
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单选题会议记录指导主要通过（）的方式进行。A师傅带徒弟B现场训练C辅助录音D网络通讯
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单选题（）是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合A教学方法B教学原则C教学方针D教学方向
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