单选题()是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合A教学方法B教学原则C教学方针D教学方向

单选题
()是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合
A

教学方法

B

教学原则

C

教学方针

D

教学方向


参考解析

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相关考题:

教学是( )。A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动C.教师教的活动D.教师教和学生学的统一活动

教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫____________,它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。

教学方法是为完成教学任务而采用的( )A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲课(教学)的方法D.教师教的方法和学生学的方法

请教:2009年河南省特岗教师考试教育理论综合知识试卷第1大题第1小题如何解答?【题目描述】第 1 题教学是(  )。A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动C.教师教的活动D.教师教和学生学的统一活动

教学方法是指( )。 A、教师教的方法B、学生学的方法C、教师教学生的方法D、师生共同活动的方式

教师发展学校建设的途径是( )。 A.教学反思 B.形成教师教、学、研合一的专业工作方式 C.观摩学习 D.师徒合作

教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。

在学科教学中,教师教的方式不变,学生学的方式一定会改变。() 此题为判断题(对,错)。

会议记录指导主要通过现场训练的方式进行,即由教师和学员组成一个小分队,教师负责录音,学员为助手。

在教师作用于幼儿的方式中,属于直接控制方式的是()A、教幼儿学唱歌B、摆积木C、学做值日生D、玩角色游戏

()是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合A、教学方法B、教学原则C、教学方针D、教学方向

培训方式,是指为完成特定的培训任务,把培训系统中诸要素()组织起来,进行活动A、教材、教注B、教师、学员C、培训内容、培训方法D、培训条件、培训时间

带教培训的管理是指对()的管理。A、教师、学员以及班级B、班级C、教师D、学员

教师采用间接“教”方式的优缺点。

教学是()。A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和学生学的统一活动

教师应改变观念,调整自己的教学方式,将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主。

教师发展学校建设的途径是( )。A、教学反思B、形成教师教、学、研合一的专业工作方式C、观摩学习D、师徒合作

教学是由教师的教和学生的学两方面活动组成的。

幼儿教师需要把握最好的“教”是“不教”的策略意识,加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。

()是由教师的教和学生的学构成的双边的教育活动。

单选题在教师作用于幼儿的方式中,属于直接控制方式的是()A教幼儿学唱歌B摆积木C学做值日生D玩角色游戏

单选题教师发展学校建设的途径是( )。A教学反思B形成教师教、学、研合一的专业工作方式C观摩学习D师徒合作

单选题()是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合A教学方法B教学原则C教学方针D教学方向

判断题会议记录指导主要通过现场训练的方式进行,即由教师和学员组成一个小分队,教师负责录音,学员为助手。A对B错

单选题幼儿园的教育活动包括(  )。A教师的“教”和幼儿的“学”B教师的“教”C幼儿的“学”D直接的“教”和间接的“教”

单选题教学过程的实质是(  )。A教的过程和学的过程B学生的认识过程C教师的认识过程D在教师指导下学生的认识和发展过程

单选题带教培训的管理是指对()的管理。A教师、学员以及班级B班级C教师D学员

单选题教学是()。A教师教的活动B学生学的活动C教师指导下学生学的活动D教师教和学生学的统一活动