分析研究是在比较长的时间内,对某个或某些儿童进行追踪研究,以查明随着年龄的增长,其心理发展的进程和水平的变化。() 此题为判断题(对，错)。
纵向研究是在比较长的时间内,对某个或某些幼儿进行追踪研究,以查明随着年龄的增长,其心理发展的进程和水平的变化。() 此题为判断题(对，错)。
纵向研究就是在同一时间内对几个或几组研究对象进行比较研究。() 此题为判断题(对，错)。
在同一时间内对不同年龄组群人群的心理发展特点和水平进行比较，这一发展心理学研究方法是A、纵向研究B、追踪研究C、个案研究D、横向研究E、整体研究
横向研究是在比较长的时间内，对某个或某些儿童进行追踪研究，以查明随着年龄的增长，其心理发展的进程和水平的变化。()
在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平，并进行横向比较，以研究心理发展规律的设计称为（ ）A.横断研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究
同一时间内，对某一年龄或几个年龄的被试者的心理，行为状况进行测查和比较这样的研究，称为（）A纵向研究B撗断研究C个案研究D聚合交叉研究
在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平并进行比较。这一发展心理学研究方式是（）。A、纵向研究B、追踪研究C、个案研究D、横断研究
在不同时间对相同年龄的不同被试进行测查而获取研究资料的研究方式称为（）A、横向研究B、纵向研究C、纵横交叉研究D、时间迟滞研究
以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（）A、横向研究B、纵向研究C、平行研究D、实证研究
在同一时间内对不同年龄组被试样本的心理发展进行测查并加以比较的研究称为（）A、横向研究B、纵向研究C、预测研究D、比对研究
（）就是在同一时间内对某一年龄（年级）或某几个年龄（年级）的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。A、观察研究B、纵向研究C、横断研究D、聚合交叉研究
在短的相同的时间段内，同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，并进行横向比较，以了解随年龄增长被试者组间的心理变化，这种研究方法叫（）。A、横向设计B、纵向设计C、相关设计D、交叉设计
以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组儿童的心理发展进行研究的方法属于（）。A、横向研究B、纵向研究C、平行研究D、实证研究
针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究
在同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平的研究是（）。A、比较研究B、追踪研究C、横断研究D、组群研究
在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫（）。A、横向研究B、纵向研究C、个案研究D、因果研究
心理测量中最常用的常模是年龄常摸，即根据某一个年龄组被试者所得出的（）。
单选题在同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平的研究是（）。A比较研究B追踪研究C横断研究D组群研究
单选题以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（）。A横向研究B纵向研究C平行研究D实证研究
多选题在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平，并进行横向比较，以研究心理发展规律的设计称为（）。A纵向研究B横断研究C组群研究D比较研究
单选题针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）A横向比较研究B纵向跟踪研究C连续发生研究D跨文化研究
单选题在同一评价时间内，对不同年龄的学生进行研究，比较各个年龄的学生在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据，这种研究设计称为（ ）。A横断研究设计B纵向研究设计C聚合式交叉设计D前后测设计
单选题在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫（）。A横向研究B纵向研究C个案研究D因果研究
单选题在同一时间内对不同年龄组被试样本的心理发展进行测查并加以比较的研究称为（）A横向研究B纵向研究C预测研究D比对研究
单选题以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组儿童的心理发展进行研究的方法属于（）。A横向研究B纵向研究C平行研究D实证研究
单选题在短的相同的时间段内，同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，并进行横向比较，以了解随年龄增长被试者组间的心理变化，这种研究方法叫（）。A横向设计B纵向设计C相关设计D交叉设计