填空题Wechsler认为,智力是个体有目的地行动,理性地思考和有效地的()总体能力。

填空题
Wechsler认为,智力是个体有目的地行动,理性地思考和有效地的()总体能力。

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相关考题:

关于韦氏智力量表的说法错误的是A、由美国心理学家斯腾伯格编制和修订B、第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平C、量表系列包括三个智力量表,分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童D、各个量表包括言语分量表和操作分量表,每个分量表包括5~6个分测验,可换算出全量表智商、言语智商和操作智商E、量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和

个体加工和处理情绪信息方面的能力是指()。 A、文化智力B、情绪智力C、认知智力D、社会智力

关于智力的陈述,正确的是()。A:智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力B:不同性质的工作对智力各维度的要求相同C:斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素D:加德纳认为智力是一元的而不是多元的E:对于例行性、常规性工作而言,个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系

关于智力的陈述,正确的是( )。A.智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力B.不同性质的工作对智力各维度的要求相同C.斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素D.加德纳认为智力是一元的而不是多元的E.对于例行性、常规性工作而言,个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系

瑞文认为,()是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的 能力,表明个体通过教育所达到的水平,与学校的教育内容有密切的联系。 (A)再生性能力 (B)推断性能力(C)流体智力 (D)晶体智力

美国心理学家卡特尔认为,( )是人的一种潜在智力,很少受社会教育的影 响,它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。(A)普通智力 (B)晶体智力(C)特殊智力 (D)流体智力

在日常生活中,智力表现为有目的地适应环境,塑造环境和选择新环境的能力,这些能力统称为( )。

Wechsler认为,()是个体有目的地行动,理性地思考和有效地的总体能力。

“智力是人合理地思考,有目的地行动,有效地应付环境聚合而成的整体能力。”这一智力概念是由哪位学者提出的?()A、瑞文B、卡特尔C、大卫·韦克斯勒D、艾森克夫妇

认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”,是美国的心理学家()A、西蒙B、里克特C、韦克斯勒D、斯皮尔曼

美国心理学家卡特尔认为,()是人的一种潜在智力,很少受社会教育的影响,它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。A、普通智力B、晶体智力C、特殊智力D、流体智力

将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”是给智力下()定义。

西方心理学中,一般认为智力是()A、个体学习的能力B、智力测验所测的能力C、个体适应环境的能力D、个体抽象思维能力

Wechsler认为,智力是个体有目的地行动,理性地思考和有效地的()总体能力。

智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。

填空题创新能力是指创新主体所具有的创造性地有效地运用现有知识和技能做出新成果的能力未来竞争的核心力量是()。

多选题三元智力理论的观点有:()A智力的个体差异体现在适应环境的能力的差异上B智力是个体在问题情境中,运用知识分析资料,经由思考、判断、推理以达到问题解决的能力C智力是个体在日常生活中,根据所需适应、选择所要的环境,及有效的改变、塑造环境的能力D自动化加工的能力属于智力的一个方面

多选题西方心理学中,一般认为智力是()A个体学习的能力B智力测验所测的能力C个体适应环境的能力D个体抽象思维能力

填空题Wechsler认为,()是个体有目的地行动,理性地思考和有效地的总体能力。

单选题“智力是人合理地思考,有目的地行动,有效地应付环境聚合而成的整体能力。”这一智力概念是由哪位学者提出的?()A瑞文B卡特尔C大卫·韦克斯勒D艾森克夫妇

填空题皮亚杰认为个体的智力发展是经()和()两个基本认知过程而形成的。

单选题认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”,是美国的心理学家()A西蒙B里克特C韦克斯勒D斯皮尔曼

单选题瑞文认为,()是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力,表明个体通过教育所达到的水平,与学校的教育内容有密切的联系。A再生性能力B推断性能力C流体智力D晶体智力

填空题将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”是给智力下()定义。

判断题智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。A对B错

填空题皮亚杰认为,智力的本质就是(),使个体与环境取得平衡。

单选题关于韦氏智力量表的说法错误的是()。A由美国心理学家斯腾伯格编制和修订B第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平C量表系列包括三个智力量表,分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童D各个量表包括言语分量表和操作分量表,每个分量表包括5~6个分测验,可给每个导出全量表智商、言语智商和操作智商E量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和