Wechsler认为,智力是个体有目的地行动,理性地思考和有效地的()总体能力。

Wechsler认为,智力是个体有目的地行动,理性地思考和有效地的()总体能力。


相关考题:

关于韦氏智力量表的说法错误的是A、由美国心理学家斯腾伯格编制和修订B、第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平C、量表系列包括三个智力量表,分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童D、各个量表包括言语分量表和操作分量表,每个分量表包括5~6个分测验,可换算出全量表智商、言语智商和操作智商E、量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和

数学是一个(),是科学思考与行动的基础。 A.无机的个体B.无机的整体C.有机的整体D.有机的个体

行为注意的观点认为:人的思维以及所有的认识过程——注意、思考、记忆和理解是行为的前提。人们行动是因为他们思考,而人们思考是因为他们是人类——已经被精细地构造好去这样做。()

韦伯认为社会学是一门致力于解释性地理解社会行动,并通过理解对社会行动的过程和影响做出因果说明的科学。() 此题为判断题(对,错)。

韦伯认为,()是对目的以及达到目的的手段、后果都作出筹划、思考和选择二采取的社会行动的概括 A.工具理性行动B.价值理性行动C.传统类型行动D.情感类型行动

男,3岁,能走,但走不稳,只会简单的叫人经医生检查认为有智力低下,需要作筛查性测验,哪项最合适 ( )A、丹佛发育筛查测验B、Bayley婴儿发育量表C、绘人测验D、Wechsler学前及初小儿童智能量表E、Gesell发育量表经筛查性测验有异常,需作诊断性智力检查,哪项最合适 ( )A、Gesell发育量表B、Wechsler学前及初小儿童智能量表C、绘人测验D、丹佛发育筛查测验E、Bayley婴儿发育量表

脑性瘫痪智能测定的常用方法不包括A.Gesell发育量表B.Wechsler学前儿童智力量表C.Wechsler儿童智力量表D.斯坦福-比奈智力量表E.GMFM评定量表

在广告运作过程中,“能实际引导行动,创造性地思考及实践的过程”指的是()A策划B计划C实施D评价

发明与科学发现的区别在于有目的地、创造性地利用()。A、劳动工具B、物质帮助C、自然规律D、智力活动规则

Wechsler认为,()是个体有目的地行动,理性地思考和有效地的总体能力。

“智力是人合理地思考,有目的地行动,有效地应付环境聚合而成的整体能力。”这一智力概念是由哪位学者提出的?()A、瑞文B、卡特尔C、大卫·韦克斯勒D、艾森克夫妇

皮亚杰认为个体的智力发展是经()和()两个基本认知过程而形成的。

智力(Intelligence)通常叫智慧,也叫()A、智能B、想法C、思考D、认为

认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”,是美国的心理学家()A、西蒙B、里克特C、韦克斯勒D、斯皮尔曼

西方心理学中,一般认为智力是()A、个体学习的能力B、智力测验所测的能力C、个体适应环境的能力D、个体抽象思维能力

脑性瘫痪智能测定的常用方法不包括()A、Gesell发育量表B、Wechsler学前儿童智力量表C、Wechsler儿童智力量表D、斯坦福-比奈智力量表E、GMFM评定量表

智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。

关于智力的陈述,正确的是( )。A、智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力B、不同性质的工作对智力各维度的要求相同C、斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素D、加德纳认为智力是一元的而不是多元的E、对于例行性、常规性工作而言,个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系

多选题三元智力理论的观点有:()A智力的个体差异体现在适应环境的能力的差异上B智力是个体在问题情境中,运用知识分析资料,经由思考、判断、推理以达到问题解决的能力C智力是个体在日常生活中,根据所需适应、选择所要的环境,及有效的改变、塑造环境的能力D自动化加工的能力属于智力的一个方面

单选题“智力是人合理地思考,有目的地行动,有效地应付环境聚合而成的整体能力。”这一智力概念是由哪位学者提出的?()A瑞文B卡特尔C大卫·韦克斯勒D艾森克夫妇

填空题Wechsler认为,智力是个体有目的地行动,理性地思考和有效地的()总体能力。

填空题皮亚杰认为个体的智力发展是经()和()两个基本认知过程而形成的。

单选题认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”,是美国的心理学家()A西蒙B里克特C韦克斯勒D斯皮尔曼

多选题关于智力的陈述,正确的是( )。A智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力B不同性质的工作对智力各维度的要求相同C斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素D加德纳认为智力是一元的而不是多元的E对于例行性、常规性工作而言,个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系

单选题关于韦氏智力量表的说法错误的是()。A由美国心理学家斯腾伯格编制和修订B第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平C量表系列包括三个智力量表,分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童D各个量表包括言语分量表和操作分量表,每个分量表包括5~6个分测验,可给每个导出全量表智商、言语智商和操作智商E量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和

填空题Wechsler认为,()是个体有目的地行动,理性地思考和有效地的总体能力。

判断题智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。A对B错