多选题管理人员的培训方法中,短期学习的优点包括( )。A训练周密B增强了主动性C针对性好D学员能全力以赴学习E较有深度

多选题
管理人员的培训方法中,短期学习的优点包括( )。
A

训练周密

B

增强了主动性

C

针对性好

D

学员能全力以赴学习

E

较有深度


参考解析

解析: 此题属于常规性题目。“短期学习的优点:管理人员能全力以赴进行学习;学习有针对性、有深度,效果较好。”

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管理人员的培训方法中,短期学习的优点包括( )。A.训练周密B.增强了主动性C.针对性好D.学员能全力以赴学习E.较有深度

护理教师常用的培养途径包括() A、在职培养B、脱产学习C、学术交流D、短期培训E、自学

通常()的优点是能够帮助学习,提高独立分析和解决问题的能力,常用的学习方法为案例法。 A、知识培训B、技能操作培训C、益智技能培训D、管理及素质培训

对比传统培训方法,计算机辅助教学软件的优点不包括()A. 具有互动性B. 容易决定进度,实现自我学习C. 节省开支D. 不需要学习者有良好的学习动机

柜员短期离职需办理交接手续,这里的短期离职包括()A、培训学习B、强制休假C、开会D、病假

对管理人员能全力以赴进行学习,并对学习有针对性、有深度,效果较好的培训称为( )A.替补训练B.短期学习C.长期学习D.集中学习

下列关于培训开发论述错误的是()。A.在岗培训开发的优点是现实性和即时性B.在岗培训开发能够将理论与实践及时结合C.外部培训开发对于管理人员的技能的开发是很有用的D.外部培训开发的优点是从理论学习到实践的迁移较容易

关于培训开发的说法,错误的是()。A:在岗培训开发的优点是现实性和即时性B:在岗培训开发较难很快学会基本的技能C:外部培训开发的优点是从理论学习到实践的迁移较容易D:外部培训开发对于管理人员和团队领导的技能的开发是很有用的

个别学习的优点是:()A学员可以自由学习B培训方式规范化C灵活D容易采用多种新的培训媒体

高级管理人员的在职培训方法有工作轮换、行动学习、案例研究、管理竞赛、初级董事会等方法。

管理人员的培训方法中,短期学习的优点包括( )。A、训练周密B、增强了主动性C、针对性好D、学员能全力以赴学习E、较有深度

下列关于培训方法的说法错误的是()。A、对于中层人员应以灌输理念能力为主B、对于高层管理人员应采取短期而密集的方式C、对于基层员工,需要加强其专业技能的培训D、要根据不同的培训内容来设计相适应的培训方法

高层管理人员培训以灌输()为主,运用讨论学习等方法A、理念能力B、人际交往能力C、专业技能D、学习能力

电子商务岗位培训的主要方法有代理性学习的培训方法和()性学习的培训方法。

管理人员培训开发的方法不包括()。A、在职培训B、一般培训C、培训新方法D、晋升培训

自学做为一种培训方式,其优点不包括()A、学习费用低B、学习者自主性很强C、影响工作D、学习内容不受限制

下列适合于饭店管理人员的培训方法,包括()。A、情景培训法B、案例研究C、工作指导性培训D、工作轮换

作为企业管理技能开发的基本模式,短期学习的优点不包括()A、较有深度B、可以学习工作两不误C、针对性好D、可以全力以赴地学习

管理人员的培训包括()。A、服务人员的培训B、高层管理人员的培训C、中层管理人员的培训D、基层管理人员的培训E、所有管理人员一起培训

下列关于培训开发论述错误的是( )。A、在岗培圳开发的优点是现实性和即时性B、在岗培训开发较难很快学会基本的技能C、外部培训开发的优点是从理论学习到实践的迁移较容易D、外部培训开发对于管理人员和团队领导的技能的开发是很有用的

柜员短期离职,需办理交接手续后方可离开,短期离岗不包括以下哪种情况()。A、上级行培训学习B、强制休假C、开会D、轮岗

单选题建设项目管理组织中的开发人员学习与培训的内容不包括(  )。A建设项目管理人员对信息处理技术开发和学习B建设项目管理人员对信息系统开发方法的学习C软件开发人员对信息管理制度的学习和系统操作学习D软件开发人员对建设项目管理知识的学习

单选题下列关于培训开发论述错误的是( )。A在岗培圳开发的优点是现实性和即时性B在岗培训开发较难很快学会基本的技能C外部培训开发的优点是从理论学习到实践的迁移较容易D外部培训开发对于管理人员和团队领导的技能的开发是很有用的

判断题高级管理人员的在职培训方法有工作轮换、行动学习、案例研究、管理竞赛、初级董事会等方法。A对B错

单选题下列关于培训方法的说法错误的是()。A对于中层人员应以灌输理念能力为主B对于高层管理人员应采取短期而密集的方式C对于基层员工,需要加强其专业技能的培训D要根据不同的培训内容来设计相适应的培训方法

单选题管理人员培训开发的方法不包括()。A在职培训B一般培训C培训新方法D晋升培训

单选题鼓励人们“通才化”,比较适合于开发一般的直线管理人员而非职能专家的培训方法是()。A替补训练B在职开发C短期学习D工作轮换