单选题各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5—6岁年龄班的要求是( )。A比较物体明显的不同点B比较物体的不同点C比较物体的相同点D比较物体的不同点和相同点

单选题
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5—6岁年龄班的要求是( )。
A

比较物体明显的不同点

B

比较物体的不同点

C

比较物体的相同点

D

比较物体的不同点和相同点


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

横断设计中,研究人员在同一时刻观测、比较处于不同生理年龄阶段的被试,对与年龄有关的行为差异得出结论。()

制定体育活动目标有具体要求是()。A、紧扣年龄阶段目标B、体现活动功能的综合性C、表述要具体、明确、操作性强

幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。年龄阶段目标的主要特点就是将社会教育目标分化为不同的要求,形成对每一个年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标,引导幼儿逐步达到社会教育的总目标。()

____是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。

( )是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐发展教育的思想家。

各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是()。A、比较物体明显的不同点B、比较物体的不同点C、比较物体的相同点D、比较物体的不同点和相同点

各年龄段进行比进行观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应主要放在()

各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5—6岁年龄班的要求是( )。A、比较物体明显的不同点B、比较物体的不同点C、比较物体的相同点D、比较物体的不同点和相同点

人的一生要经历儿童、少年、青年、中年和()年龄阶段。

教育要满足不同年龄阶段的受教育者的教育要求是指教育的()A、终身性B、国际性C、公共性D、民主性

各年龄段进行比较性观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应主要放在()。A、2~3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁

幼儿拿筷子、握笔画直线都比较吃力的年龄阶段主要是在()。A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁

情绪比较稳定,很少因一点小事而哭闹不止,是()年龄阶段幼儿特点。A、3―4岁B、4―5岁C、5―6岁

各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是()。

玩具图书的配备,不同年龄班的幼儿应有所不同,如小班的玩具材料要数量(),体积大。

比较不同年龄阶段的小儿泌尿系感染的临床症状有何不同。

观察法的根本要求是,要坚持观察的(),保证观察结果的可靠性。

个体身心发展的不平衡性要求()。A、教育工作要因材施教B、教育工作要循序渐进C、教育工作要根据不同年龄阶段进行D、教育教学工作要抓关键期

学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是()。A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁

多选题制定体育活动目标有具体要求是()A紧扣年龄阶段目标B体现活动功能的综合性C表述要具体、明确、操作性强

单选题各年龄段进行比较性观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应主要放在()。A2~3岁B3~4岁C4~5岁D5~6岁

填空题观察法的根本要求是,要坚持观察的(),保证观察结果的可靠性。

填空题玩具图书的配备,不同年龄班的幼儿应有所不同,如小班的玩具材料要数量(),体积大。

单选题各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是()。A比较物体明显的不同点B比较物体的不同点C比较物体的相同点D比较物体的不同点和相同点

单选题教育要满足不同年龄阶段的受教育者的教育要求是指教育的()A终身性B国际性C公共性D民主性

填空题各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是( )。

单选题情绪比较稳定,很少因一点小事而哭闹不止,是()年龄阶段幼儿特点。A3―4岁B4―5岁C5―6岁

填空题各年龄段进行比进行观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应主要放在()