单选题教师在讲授完《关雎》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。A昔我往矣.杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。C死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。D知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
单选题
教师在讲授完《关雎》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。
A
昔我往矣.杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
B
腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
C
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
D
知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
参考解析
解析：
A、C、D项都是《诗经》中的名句，B项是乐府诗《孔雀东南飞》中的名句。
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教师在讲授朗读技巧时，举例说明朗读中的轻声现象。为了让学生形象理解，特为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（ ）。A、“她的嗓音很清亮”中的“清亮”B、“他这人心眼儿实在”中的“实在”C、“你这人真不地道”中的“地道”D、“那件事有眉目了吗 ”中的“眉目”
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在学习完《荆轲刺秦王》一课后，教师为让学生深刻理解"秦兵旦暮渡易水"中"旦暮"这种用法，又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。A、百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B、妣，先大母婢也，乳二世C、东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
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单选题《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中关于爱情的两首诗歌，教学时教师推荐了另外几首《诗经》中以爱情为主题的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是（）。A《诗经·卫风-木瓜》B《诗经·郑风·子衿》C《诗经·郑风·风雨》D《诗经·魏风·硕鼠》
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