教师在讲授完《蒹葭》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。A、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B、腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。C、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。D、知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
教师在讲授完《蒹葭》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。
- A、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
- B、腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
- C、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
- D、知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
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《诗经》是中国最早的诗歌总集，由“风”“雅”“颂”三部分组成。下列名句出自“雅”篇的是()。A.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑B.知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉C.呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙D.投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也
教师在讲授完《关雎》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。A、昔我往矣.杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B、腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。C、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。D、知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
《诗经•卫风•氓》中的名句是（）。A、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B、不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。C、桃之夭夭，灼灼其华。子之于归，宜其室家。D、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
单选题教师在讲授完《关雎》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。A昔我往矣.杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。C死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。D知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
单选题教师在讲授完《蒹葭》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。A昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。C死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。D知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
单选题《诗经•卫风•氓》中的名句是（）。A昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。C桃之夭夭，灼灼其华。子之于归，宜其室家。D蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。