对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（）A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法
请教教师资格考试:对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是( ) .对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是( )A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法
对于不敢提出合理要求、不敢拒绝别人的无理要求、也不敢表达自己的不满的学生，比较有效的行为改变方法是__________训练。
学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方的眼睛，这属于（）。A.嫉妒心理B.抑郁状态C.强迫行为D.社交恐惧
王芳平时英语成绩非常好，口语表达也不错，可她认为自己发音不够好。有一次，学校举行英语口语比赛，她认为自己不能胜出，不敢报名参加。(1)王芳为什么不敢报名参加口语比赛?(2)如何帮助她提高自信心?
对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是( )A.系统脱敏法B.松弛训练法C.认知转变法D.肯定性训练
学生害怕在社交场合僵化、担心自己发抖、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑、觉得自己说话不自然，因此不敢抬头，不敢正视对方的眼镜，这种心理症状是（）A、焦虑症B、恐怖症C、强迫法D、抑郁症
不敢正视别人是（）的表现。A、胆怯B、心虚C、自信D、坚强
不敢的意思是（）A、胆小B、敢于拒绝C、不敢为天下先D、不敢守道
一些从农村转入城市上学的学生，常因担心自己的农村方言会被别人讥笑，而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。这种行为表现的心理特征是（）。A、气质B、能力C、性格D、认知方式
一个学生不敢同老师讲话，学习上遇到困难也不敢向老师请教，当他一旦敢主动向老师请教时，老师立即给予表扬，属于行为改变中的（）A、示范法B、代币奖励法C、行为塑造法D、强化法
“不敢为天下先”表达的观点是当有好处的时候，不敢把自己的利益摆在天下民众之先。
“敬亲者，不敢慢于人”的意思是：（）A、尊敬自己的父母，不敢比别人动作慢B、尊敬自己的父母，不敢比父母傲慢C、对自己的长辈恭敬，也就不敢对别人的父母有丝毫怠慢D、拜祭亲人，不敢比别人动作慢
对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（）。A、系统脱敏法B、肯定性训练C、全身松驰训练D、示范法
对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是（ ）A、系统脱敏法B、松弛训练法C、认知转变法D、肯定性训练
学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型
一名学生不敢在课堂上回答问题，老师观察到这一现象后，每次这名学生主动举手回答问题时，老师就给予鼓励和表扬。老师所用的行为改变方法是（）。A、肯定性训练B、示范法C、行为塑造法D、强化法
对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。A、系统脱敏法B、全身松弛训练C、肯定性训练D、改变认知法
单选题如果一个学生不敢在社交场合讲话，在与别人交流时不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这名学生存在的心理问题是()。A抑郁症B恐惧症C焦虑症D强迫症
填空题行为疗法中的（）对于那些不敢说"不"的人是有用的。
单选题看了那个电影以后，我害怕极了，晚上睡觉的时候都不敢关灯，也不敢一个人出去。★看了那个电影以后，我：A开着灯睡觉B不敢看电影C常自己出去
单选题学生害怕在社交场合僵化、担心自己发抖、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑、觉得自己说话不自然，因此不敢抬头，不敢正视对方的眼镜，这种心理症状是（）A焦虑症B恐怖症C强迫法D抑郁症
单选题对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（）。A系统脱敏法B肯定性训练C全身松驰训练D示范法
单选题学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（ ）。A沉思型B冲动型C场独立型D场依存型
单选题对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是（ ）A系统脱敏法B松弛训练法C认知转变法D肯定性训练
单选题对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。A系统脱敏法B全身松弛训练C肯定性训练D改变认知法
单选题校长也来祝贺我，我真是觉得不敢当。A没想到B不敢接受C害怕D不敢工作