填空题人前不敢动笔写（2字学生行为）（）

填空题
人前不敢动笔写（2字学生行为）（）

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分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。现在我正()写一部军事小说,力争明年脱稿。 A.开始B.着手C.动笔D.立项
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小学语文写作教学基本理念指() A、鼓励表达真情实感，拒绝假话虚情B、减少束缚，鼓励自由和有创意的表达C、贴近实际，易于动笔，乐于表达D、提倡自主拟题，少写命题作文
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请教教师资格考试:对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是( ) .对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是(　　)A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法
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内向型读者喜欢边干边思考,他们一般偏好口头说,不爱动笔写。() 此题为判断题(对，错)。
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读书不动笔等于白读。()
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对于不敢提出合理要求、不敢拒绝别人的无理要求、也不敢表达自己的不满的学生，比较有效的行为改变方法是__________训练。
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一个学生不敢同老师说话，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的（ ）。A．强化法B．代币奖励法C．行为塑造法D．示范法E．自我控制法
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低年级的写话教学,看图说话为例,先看图说,再落笔写,其教学目的是() A、学习观察顺序B、练习普通话C、熟悉句式，说完整话D、让学生乐于表达，易于动笔。
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学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方的眼睛，这属于（）。A.嫉妒心理B.抑郁状态C.强迫行为D.社交恐惧
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崔老师在绘画教学中，发现很多学生不敢动笔，于是要求每位同学在一张A4纸上随意进行抽象表现，结果每个学生都非常有信心，十分投入地大胆表现。这种教学活动属于（ ）。A.教学目标B.教学评价C.教学准备D.教学方法
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王老师鼓励学生写小说。(学生的小说写得差，并且父母不同意子女写小说)夸奖学生思维活跃。 请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。(14分)
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好记性不如烂笔头，什么情况下你需要动笔写一写？（）A、面临重要决策思绪暂乱时B、工作内容过多过杂时C、制订相关计划时D、以上都是
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丁老师复印了一篇已经发表的文章，要求学生写读后感，这种行为属于著作权的合理使用。
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王老师上课每次都要点名，所以学生们每次都不敢逃课。上述行为中，老师上课点名对于学生而言属于（）A、条件正强化物B、条件负强化物C、无条件正强化物D、无条件负强化物
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丁老师复印了他人一篇已经发表的文章，要求学生写读后感，丁老师的行为属于（）。A、合理使用B、法定许可C、侵权行为D、强制许可
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一个学生平时在集体场合中不敢发言，当他一旦主动发言时，教师就表扬他，这种影响学生行为改变的方法，称之为（）A、代劳币奖励法B、行为规范法C、行为塑造法D、强化法
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一个学生不敢同老师讲话，学习上遇到困难也不敢向老师请教，当他一旦敢主动向老师请教时，老师立即给予表扬，属于行为改变中的（）A、示范法B、代币奖励法C、行为塑造法D、强化法
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对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（）。A、系统脱敏法B、肯定性训练C、全身松驰训练D、示范法
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低年级写话要以（）为主，让学生感到写话的内容随处可得，写话很有趣。
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《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，（），应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”
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对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。A、系统脱敏法B、全身松弛训练C、肯定性训练D、改变认知法
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“现在，我正_____写一部军事小说，亲的苦恼又_____了我。”从修辞角度看，填入句中空白处的最恰当的一对词语应是（）。A、动手……纠缠B、动笔……缠绕C、着手……纠缠D、着手……缠绕
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单选题如果一个学生不敢在社交场合讲话，在与别人交流时不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这名学生存在的心理问题是()。A抑郁症B恐惧症C焦虑症D强迫症
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填空题《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，（），应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”
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单选题对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（）。A系统脱敏法B肯定性训练C全身松驰训练D示范法
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单选题一个学生不敢同老师讲话，学习上遇到困难也不敢向老师请教，当他一旦敢主动向老师请教时，老师立即给予表扬，属于行为改变中的（）A示范法B代币奖励法C行为塑造法D强化法
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单选题好记性不如烂笔头，什么情况下你需要动笔写一写？（）A面临重要决策思绪暂乱时B工作内容过多过杂时C制订相关计划时D以上都是
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