多选题为什么要在社区开展健康教育评价（）。A确定健康教育计划达到预期的目标B确定健康教育计划的合理性C了解健康教育效果D为更好跟踪随访患者E了解社区群众相关的健康知识水平

多选题
为什么要在社区开展健康教育评价（）。
A

确定健康教育计划达到预期的目标

B

确定健康教育计划的合理性

C

了解健康教育效果

D

为更好跟踪随访患者

E

了解社区群众相关的健康知识水平

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执行健康教育活动的首要任务是( )A、社区开展B、确定优先项目C、项目培训D、制定健康促进计划E、进行健康规划评价
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关于社区健康教育的论述，下面选项中错误的是（ ）。A.社区健康教育以社区为单位B.社区健康教育以社区人群为教育对象C.社区健康教育以增加居民健康知识为目标D.社区健康教育是有组织、有计划、有评价的活动
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社区健康促进的内容主要有A、实施计划和评价B、促进社区参与C、开展个人健康教育与家庭健康教育D、预防疾病与康复治疗E、开展健康教育和创造社会支持系统
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社区教育的开展必须要在一定的场所进行,社区教育必然是在社区中所开展的教育活动,因而()自然地成为社区教育的一个要素。 A.社区B.资源C.居民D.组织者
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为什么要在今年开展“不忘初心、牢记使命”主题教育?
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下列关于社区健康教育的描述正确的是（ ）。A.社区健康教育以疾病为中心B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群C.社区健康教育的形式以群体教育为主D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价
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某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动，制定了用药、饮食、运动、血糖监测一系列计划。糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况，这属于A.过程评价B.效果评价C.总结评价D.结局评价E.效应评价
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为什么要在全党开展教育实践活动？
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为什么要在全团广泛开展增强团员意识主题教育活动？
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什么是社区健康教育？开展社区健康教育应遵循哪些原则？
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学校心理健康教育的支持性途径是指（）A、开展家庭心理健康教育B、学校活动中开展心理健康教育C、学科内容中渗透心理健康教育D、开展社区心理健康教育
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在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价
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“不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于（）A、健康教育培训班的效果评价B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价D、健康教育材料的预试验E、社区健康需求评估
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健康促进的核心策略是（）A、社区卫生服务B、促进健康行为C、社会总动员D、开展社区健康教育
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为什么要在社区开展健康教育评价（）。A、确定健康教育计划达到预期的目标B、确定健康教育计划的合理性C、了解健康教育效果D、为更好跟踪随访患者E、了解社区群众相关的健康知识水平
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在健康教育干预中，社区参与的时机应是（）A、实施阶段B、评价阶段C、越早越好D、项目开展过程中
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在居民社区开展健康管理最基础的工作是（）A、建立健康档案B、开展健康监测C、开展健康体检D、开展健康教育
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“确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、社区健康教育计划D、社区健康教育评价
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社区健康教育评价
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单选题在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（　　）。A实施社区健康教育计划B社区健康教育评估C制定社区健康教育计划D社区健康教育诊断E社区健康教育评价
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问答题什么是社区健康教育？开展社区健康教育应遵循哪些原则？
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单选题“确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。A社区健康教育评估B社区健康教育诊断C社区健康教育计划D社区健康教育评价
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单选题执行健康教育活动的首要任务是（）A社区开展B确定优先项目C项目培训D制定健康促进计划E进行健康规划评价
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单选题形成评价主要在健康教育干预活动（　　）。A过程中进行B执行中进行C开展后进行D开展中进行E开展前进行
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单选题在健康教育干预中，社区参与的时机应是（）A实施阶段B评价阶段C越早越好D项目开展过程中
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多选题社区拟定期为居民开展健康教育干预活动，以下属于教育策略的是（　　）。A社区张贴健康宣传海报B定期开展健康讲座C社区为居民开展义诊D社区食堂提供低盐、低脂的食物E社区加装运动健身器械F社区成立慢性病患者俱乐部G发放健康宣传手册
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