单选题划分接受学习与发现学习的主要依据是()。A学生的学习是主动的还是被动的B学习中能否得到新的概念或结论C是否需要对原有知识重新组织D要学习的主要内容是否以定论的形式呈现

单选题
划分接受学习与发现学习的主要依据是()。
A

学生的学习是主动的还是被动的

B

学习中能否得到新的概念或结论

C

是否需要对原有知识重新组织

D

要学习的主要内容是否以定论的形式呈现


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下列说法中符合奧苏贝尔的观点的是( )。A.接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习.B.接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习C.接受学习与发现学习都导致意义学习D.接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

奥苏伯尔根据学习的性质将学习划分为A.有意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习

下列有关接受学习和发现学习的表述,不正确的有A.接受学习是低级的,发现学习是高级的B.接受学习是高级的,发现学习是低级的C.接受学习是机械的,发现学习是有意义的D.接受学习是有意义的,发现学习是机械的

下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点?()A接受学习必然导致机械学习,发现学习必然导致意义学习B接受学习必然导致意义学习,发现学习必然导致机械学习C接受学习与发现学习都必然导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的?()A接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

接受式学习与发现式学习的关系是()。A、接受式更好B、发现式更好C、二者互补

将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是()。A、学习的方式B、学习的内容C、学习的目的D、学习的层次

划分接受学习与发现学习的主要依据是()。A、学生的学习是主动的还是被动的B、学习中能否得到新的概念或结论C、是否需要对原有知识重新组织D、要学习的主要内容是否以定论的形式呈现

机械学习与有意义学习划分的主要依据是()A、学生是否理解学习材料B、学生是否主动学习C、要学习的主要内容是否直接呈现D、学习目的是解决问题或是获得知识

按学习方式来划分,学习可以分为()。A、发现学习B、接受学习C、操作技能的学习D、认知技能的学习

下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是()。A、接受学习与发现学习B、机械学习与意义学习C、连锁学习与辨别学习D、信号学习与概念学习E、知识学习与技能学习

机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。A、学生是否理解学习材料B、学生是否主动学习C、要学习的主要内容是呈现或由学生发现D、学习目的是解决问题或是获得知识

如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?

根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习划分为()。A、动作学习B、发现学习C、有意义学习D、接受学习E、机械学习

按学习方式把学习划分为()。A、动作学习B、发现学习C、有意义学习D、接受学习E、机械学习

单选题接受式学习与发现式学习的关系是()。A接受式更好B发现式更好C二者互补

多选题下列关于接受学习和发现学习的表述,不正确的是()A接受学习是低级的,发现学习是高级的B接受学习是高级的,发现学习是低级的C接受学习是机械的,发现学习是有意义的D接受学习是有意义的,发现学习是机械的

问答题简述接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的关系。

问答题发现学习与接受学习

单选题下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点?()A接受学习必然导致机械学习,发现学习必然导致意义学习B接受学习必然导致意义学习,发现学习必然导致机械学习C接受学习与发现学习都必然导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

多选题按学习方式把学习划分为()。A动作学习B发现学习C有意义学习D接受学习E机械学习

单选题将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是()。A学习的方式B学习的内容C学习的目的D学习的层次

单选题下列哪种说法是符合奥苏伯尔观点的?(  )A接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

单选题下列说法符合奥苏伯尔观点的是()A接受学习必然导致机械学习,发现学习必然导致意义学习B接受学习必然导致意义学习,发现学习必然导致机械学习C接受学习与发现学习都必然导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

多选题按学习方式来划分,学习可以分为()。A发现学习B接受学习C操作技能的学习D认知技能的学习

多选题根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习划分为()。A动作学习B发现学习C有意义学习D接受学习E机械学习

单选题机械学习与有意义学习划分的主要依据是(  )。A学生是否理解学习材料B学生是否主动学习C要学习的主要内容是呈现或由学生发现D学习目的是解决问题或是获得知识