接受式学习与发现式学习的关系是（）。A、接受式更好B、发现式更好C、二者互补

接受式学习与发现式学习的关系是（）。

  • A、接受式更好
  • B、发现式更好
  • C、二者互补

相关考题：

常用的课堂教学方式是( )和发现式学习。A．自主式学习B．讲解式学习C．探究式学习D．交互性学习
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接受式学习的局限性表现在()。 A.接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神B.接受式学习具有年级局限性和学科局限性C.接受式学习容易造成学生的片面发展D.接受式学习容易造成学习方式的单一，延缓学生思维和智力的发展
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以幼儿自主的发展、探究和解决问题为主的学习方式是()。 A.接受式学习B.体验式学习C.探究式学习D.合作式学习
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接受式学习可以划分为机械性接受式学习和被动性接受式学习两大类。()
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学生学习是接受——建构式学习。()
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学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和．．新课程不提倡的学习方式是（　　）。A．接受式B．理解式C．自主式D．合作与探究式
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下列选项中，属于强调学生探究性学习方式的是（ ）。A.基于问题式学习B.接受式学习C.程序性学习D.结果导向式学习
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基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（　　）。?A、接受式学习、启发式学习B、讲授式学习、发现式学习C、自主学习、合作学习、探究学习D、传授学习、研究性学习
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为了促进学生发展，要用探究式学习取代接受式学习。
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进行基础教育课程改革．要用探究式学习取代接受式学习。
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目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）。A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习
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与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受式学习。
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试论接受式学习和探究式学习的区别？
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加涅根据学习成果把学习分成（）A、言语信息学习B、智力技能学习C、认知策略学习D、接受性学习E、发现式学习
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美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。A、有意义学习B、接受式学习C、发现式学习D、机械学习
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有意义接受式学习可分为表征学习、（）、（）、发现学习四个层次。
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中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后，学习如（a＋b）（a－b）多项式运算规则，根据加涅的学习结果分类，这一学习属于（）。A、发现学习B、接受学习C、高级规则学习D、认知策略学习
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班杜拉认为，通过观察示范者的行为而习得行为的学习过程是（）A、发现学习B、探究式学习C、观察学习D、接受学习
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和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。（）
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常用的课堂教学方式是（）和发现式学习。A、自主式学习B、讲解式学习C、探究式学习D、交互性学习
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单选题接受式学习与发现式学习的关系是（）。A接受式更好B发现式更好C二者互补
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填空题有意义接受式学习可分为表征学习、（）、（）、发现学习四个层次。
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单选题常用的课堂教学方式是（）和发现式学习。A自主式学习B讲解式学习C探究式学习D交互性学习
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多选题加涅根据学习成果把学习分成（）A言语信息学习B智力技能学习C认知策略学习D接受性学习E发现式学习
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单选题基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（）。A接受式学习、启发式学习B讲授式学习、发现式学习C自主学习、合作学习、探究学习D传授学习、研究性学习
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判断题和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。A对B错
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问答题试论接受式学习和探究式学习的区别？
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