将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是（）。A、学习的方式B、学习的内容C、学习的目的D、学习的层次
将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是（）。
- A、学习的方式
- B、学习的内容
- C、学习的目的
- D、学习的层次
相关考题：
下列说法中符合奧苏贝尔的观点的是( )。A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习.B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C.接受学习与发现学习都导致意义学习D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点？（）A接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习B接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习C接受学习与发现学习都必然导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
单选题下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点？（）A接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习B接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习C接受学习与发现学习都必然导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
单选题下列哪种说法是符合奥苏伯尔观点的？（ ）A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
单选题下列说法符合奥苏伯尔观点的是（）A接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习B接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习C接受学习与发现学习都必然导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
多选题奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）A意义学习B机械学习C接受学习D发现学习E知识学习